托尼心里還是很想哭，但還是仔細(xì)地看了看四周。他看到其他的小老鼠在做游戲，玩耍追逐，聽到了愉快的說話聲。這一切對托尼來說都有些陌生，但并不危險。這時，他看見了盧卡。托尼和盧卡以前一起在森林里玩過。盧卡這時候正在對自己的媽媽說：“媽媽，你什么時候才離開這里??？現(xiàn)在我想要和其他的小老鼠一起玩！”說完用他那尖尖的嘴巴朝著大門的方向輕輕地碰了媽媽一下。托尼感到很驚訝。盧卡走了過來，對托尼說：“我認(rèn)識你！我們一起壘積木吧！”一切都 進(jìn)行得很順利。托尼和盧卡一起玩積木，托尼開始覺得幼兒園也沒那么可怕了。接下來，他畫了一會兒畫，又和其他的小老鼠一起在外面跑著玩，看他們和大老鼠皮亞一起做各種游戲。在唱兒歌“掉進(jìn)坑里的小老鼠”時，托尼也輕聲地跟著一起唱，因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)過這首兒歌了。這時媽媽也已經(jīng)站在門外，來接托尼回家了。托尼開心地向媽媽跑過去，他覺得自己長大了，勇敢了。整整一上午沒有媽媽陪在身邊，自己也能過得很好。“明天我還要畫一幅畫。”在往外走時托尼對媽媽說。媽媽 非常高興，溫柔地親了一下托尼那小小的、軟軟的嘴巴。
在這個小老鼠的故事里，托尼的媽媽告訴我們該怎么去做。她表現(xiàn)得很冷靜，很重視托尼的感受，沒有過多的言語，而是進(jìn)行了一項“告別儀式”。你和 你的孩子現(xiàn)在也可以這樣進(jìn)行練習(xí)，逐漸使孩子克服分離恐懼和羞怯。學(xué)托尼的媽媽那樣做。故事以及和孩子一起進(jìn)行練習(xí)是一個整體，不能單獨(dú)進(jìn)行某一項。
自己也要放輕松
把孩子交給幼兒園幾個小時，這對你而言也是一種新的體驗(yàn)，一開始也會不習(xí)慣。如果你孩子的表現(xiàn)不像故事里那只勇敢的小老鼠盧卡，而更像靦腆的小老鼠托尼，你肯定也會有些擔(dān)心。但是如果你表現(xiàn)得沉著冷靜，就能帶給孩子勇氣。你的沉著冷靜從何而來？首先，你必須要信任幼兒園和幼兒園的老師。在接下來 的幾個小時里你不能待在幼兒園里，沒辦法為孩子解決沖突，在孩子害怕時也不能在他身邊。你必須忍受這些。在你把孩子交給幼兒園的那一刻，也把責(zé)任一同交了出去。如果孩子哭，會有老師去安撫孩子，這一點(diǎn)你大可放心。你和老師保持密切的聯(lián)系就可以。你必須準(zhǔn)備好和孩子分開，必須要放輕松?？赡苓@對你和孩子一樣都非常困難。
