現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)上幼兒園時都會哭鬧，不肯去幼兒園？孩子不肯上幼兒園怎么辦呢？你該怎么做才能讓孩子邁向幼兒園這至關(guān)重要的一步走得輕松些？
讓孩子有所準備
如果孩子在去幼兒園之前就經(jīng)常和其他小朋友在一起玩耍，這將會有很大的幫助?？梢宰尯⒆訁⒓右粋€游戲小組或參與由親戚、朋友以及他們的孩子組成的私人圈子。有的幼兒園還會舉辦一些“交友日”，有的父母可以參與，有的是小朋友獨自參加。要好好利用這個活動！
舉行一個“告別儀式”
一套固定的、可預(yù)見的模式能夠給你和你的孩子帶來安全感。在告別親吻前來一個共同參與的游戲或一次小小的拼圖游戲，這會對孩子非常有幫助。但要注意的是，“告別儀式”的規(guī)模必須從一開始就清楚地確定下來，而不是根據(jù)孩子的情緒隨時變化。
與幼兒園合作
對大多數(shù)孩子來說，分離的痛苦是強烈而短暫的。如果你的孩子不是這樣，而是幾個星期之后還會哭泣，那么情況就有點不對頭。此時和幼兒園密切地合作就非常有必要。問題必須要在幼兒園得到解決，孩子必須在幼兒園感覺愉快。如果你對幼兒園的某些方面根本就不認同，例如老師的責任心和共情能力，那么考慮 給孩子換一所幼兒園也未嘗不可。
講一個故事
兒童圖冊或小故事同樣也能幫助孩子做好上幼兒園的準備。在輔導(dǎo)靦腆膽小的孩子時，我很喜歡用“治療故事”，在本書以后的內(nèi)容里你將會看到其中的幾個。這類故事每一個都針對一種出現(xiàn)在孩子身上的問題，在故事結(jié)尾會提出一個解決辦法。就算年齡更小的孩子也很容易產(chǎn)生共鳴。
