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孩子挑食不愛吃飯怎么辦? 幼師們自有妙招!(3)

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2018-03-16 11:35:02編輯:Rainbow

10、榜樣示范

模仿是幼兒的天性。同伴的榜樣能引起幼兒注意,更能激發(fā)幼兒模仿的興趣。進(jìn)餐時,老師應(yīng)常常為幼兒樹立正面榜樣。對不挑食,一口菜一口飯,不掉飯粒,細(xì)嚼慢咽的幼兒當(dāng)作典型榜樣,去教育其他幼兒,讓他們主動調(diào)整自己的不良行為。

同時,教師還要有意識的把進(jìn)餐表現(xiàn)好的幼兒與偏食、吃得慢的幼兒座位安排在一起,用身邊的榜樣影響帶動他們,漸漸地讓他們在正確進(jìn)餐的軌道上邁進(jìn)。

11、注意觀察

針對幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題,教師一定要認(rèn)真觀察,仔細(xì)分析,并給予針對性的引導(dǎo)。如:吃飯慢有的是因為不會咀嚼,教師應(yīng)教給他正確的方法;有的是因為身體不適,教師應(yīng)更加關(guān)心,鼓勵他適量進(jìn)餐;有的是因為不愛吃,教師應(yīng)用游戲口吻激勵他。滿足不同幼兒的需求。

12、親自實踐

師生一起親自實踐,有地放矢的進(jìn)行教育,改變幼兒的不良飲食習(xí)慣。就是說,老師通過觀察了解到孩子不喜歡吃的菜,然后帶領(lǐng)孩子在種植園進(jìn)行種植,讓孩子參與到青菜的成長過程中,等菜長好,在和孩子說說吃它的好處,最后大家一起食用。

13、家園配合

培育幼兒良好的飲食、洗漱生活習(xí)慣及生活自理能力。單靠幼兒園的教育還不夠,必須和家長同步教育,統(tǒng)一行動,才會收到預(yù)期的效果。

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