記得淘媽當初在給孩子選幼兒園的時候，碰到一位家長。我向她打聽她家孩子所在幼兒園的情況，這位媽媽說“千萬不要去那個幼兒園，我家孩子上了一年，花了好幾萬，老師什么都不教。出去了人們問1+1等于幾都不知道，拼音也不學，簡直就是白花錢，我們今年轉去別的幼兒園了。”后來我去幼兒園具體咨詢，發(fā)現(xiàn)這所幼兒園確實不是傳統(tǒng)的教學模式，他們更注重的是孩子綜合能力的發(fā)展。而我想給孩子找的就是這種幼兒園，后來看各方面都很符合我們的要求就果斷給孩子報了名。
像淘媽老家的多數(shù)幼兒園，完全就是小學式的教學，中班就把小學一年級的內容學了，大班開始學小學二年級的內容。所以這些孩子上小學一二年級，基本上就是屬于復習，成績也都很好。但是從三年級開始差距就拉開了，孩子成績下降，甚至跟不上老師的進度，家長就開始抱怨是孩子不用功。事實上，孩子成績的下降，還是學習能力的問題。而幼兒園，正是培養(yǎng)孩子學習能力的關鍵期。比起學多少文化知識，幼兒園能教會孩子這些更有意義的事，家長們都該清楚。
1. 教會孩子適應環(huán)境
幼兒園是孩子離開家，進入的第一個陌生環(huán)境。在這里，孩子要學會適應環(huán)境，學會和老師、小朋友相處。幼兒園其實就是一個小型的“社會”，孩子在這里要慢慢建立“個體”和“集體”的概念，體會“自我”和“環(huán)境”的聯(lián)系。
2. 教會孩子獨立能力
我們都知道，獨立能力是一個人生存最重要的能力。可是很多家長因為太愛孩子、太疼孩子，什么都不舍得讓孩子做，所以在家沒有刻意去培養(yǎng)孩子的獨立能力。但是在幼兒園，孩子不能太依賴別人，有很多事情都是需要自己去做。在一件又一件的小事中，孩子的獨立能力就得到了提升。
3. 教會孩子養(yǎng)成良好的學習習慣
3-6歲是培養(yǎng)孩子學習習慣的最佳時機，幼兒園會有針對的去培養(yǎng)孩子的注意力、想象力、記憶力等各種能力。同時也會幫助孩子養(yǎng)成閱讀、傾聽的習慣，而這些習慣都會成為孩子以后學習的助推器。
4. 教會孩子禮貌待人
這段時間我就感覺淘淘的各種禮貌用語多了很多，例如“請你給我讓下路。”、“你可以幫我……”等等。而在上幼兒園之前，他都不會說這些話的。顯然，這是在幼兒園里老師有教過。包括每天送孩子上學，所有的老師見了孩子和家長都會問好，走的時候也會說“慢走”。其實老師們也是在通過自己的言傳身教，給孩子們創(chuàng)造了一個禮貌的學習環(huán)境。
5. 教會孩子動作發(fā)展
對于學齡前的孩子來講，運動是很重要的，幼兒園很多時間都是圍繞著孩子的身體健康而組織活動。在這些活動中，孩子的平衡力、耐力、身體素質都會得到鍛煉。
6. 教會孩子處理矛盾
小孩子們在相處、玩耍的時候，難免會發(fā)生矛盾，而這是孩子學會處理社交問題的好時機。老師會引導孩子通過正確的方法來解決問題，同時也會教給孩子如何和其他小朋友友好相處。這都是很重要的能力，那些從小就能處理好人際關系的孩子，長大后的社交也會很好。
7. 教會孩子保護自己
前幾天，淘淘回家說“今天老師說要是發(fā)生危險，讓我們抱住頭。我們班的小朋友都抱住頭藏在桌子下了，老師說這樣更安全。”這是幼兒園在搞地震演習，教會孩子們發(fā)生危險的時候要如何躲避、求救，從而積累一定的自我保護的方法。說實話，這種活動，除了幼兒園，沒有幾個家長是會在家和孩子練習的。
8. 教會孩子規(guī)律的生活
每個幼兒園都會有自己一天的作息安排，在游戲的時候就要積極配合游戲，學習的時候要認真聽講，吃飯的時候乖乖吃飯，睡覺的時候安靜入睡。孩子長期在幼兒園進行這種規(guī)律的生活，做事也會井然有序，合理安排自己的時間，這對孩子的成長是很有好處的。
淘媽說：幼兒園是孩子接受教育的新起點，在幼兒園學到的東西，會伴隨孩子一生。而且有些能力，錯過幼兒園這個時期，是很難再培養(yǎng)起來的。所以家長不要急著讓孩子學拼音、學算術，在幼兒園踏踏實實地打好基礎，孩子才會走得更遠。
