5、展示自己參與設(shè)計的輔助課件
所制作的課件要起到突出本次活動重點，降低難度，以突破難點的作用。展示課件時還要簡述自己設(shè)計、制作的思路和過程。
注意幼兒園教師說課和授課的不同之處要區(qū)分開！
說課與授課既有相同點，又有不同處。其相同點在于二者都是同一活動的教材。而兩者之間的不同處在于：
1、目的不同
授課的目的是將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒的理解，進(jìn)而培養(yǎng)能力，進(jìn)行思品教育，即“使幼兒會學(xué)”；說課的目的則是向聽者介紹一次活動的活動設(shè)想，“使聽者聽懂”。簡單來說就是教師授課的對象是孩子本體，而說課更多是在外的或者評委堅定地時候運(yùn)用，主要是針對資格考試和教研活動，也是可以直接評估教師的教學(xué)水平的！
2、內(nèi)容不同
授課的主要內(nèi)容在于讓幼兒理解哪些內(nèi)容，怎么教，還是利用在課堂上，受教方式學(xué)生。而說課則不僅要講清上述的主要內(nèi)容，而且要講清“為什么這樣做”。只要是讓別人認(rèn)定你的專業(yè)，更具有認(rèn)定和評估性。
3、對象不同
在上面就有具體分析給大家理解，這一點也是說課和授課最明顯的一點！授課的對象是幼兒、孩子、學(xué)生。說課的對象是領(lǐng)導(dǎo)、同行或?qū)＜?、評委。
4、方法不同
授課是教師與幼兒的雙邊活動，說課則是以教師自己的解說為主。
