孩子社交能力差有什么壞處？
孩子的社交能力非常薄弱，不像我們大人可以輕易的走出一個群體后迅速融入第二個群體。當(dāng)你的孩子從一個熟悉的幼兒園班級轉(zhuǎn)學(xué)到另外一所幼兒園的時候，你會發(fā)現(xiàn)孩子在融入這個班級的過程中非常的艱難。甚至您的孩子可能遭遇這個班級原有圈子從整體氛圍上所建立的抵抗。
當(dāng)然，幼師會幫助您的孩子度過這一段艱難的時期，但是就已經(jīng)打亂了孩子正常發(fā)展的社交能力，而在社交能力發(fā)展過程中所遭遇的挫折可能會影響孩子將來的人格養(yǎng)成，甚至對孩子一生的成就產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。而且，您的孩子在另一個幼兒園入學(xué)的時候?qū)⒒ㄙM許許多多的時間用來適應(yīng)這個陌生的環(huán)境，陌生的老師和陌生的同學(xué)，對孩子的成長和正常學(xué)習(xí)帶來極大的困難。
2、轉(zhuǎn)園會篡改孩子已經(jīng)形成的學(xué)習(xí)思維
孩子在幼兒園度過大半學(xué)期了，不管是對于學(xué)習(xí)知識或者是培養(yǎng)習(xí)慣方面，孩子都處于自己能接受的反胃，在中國，十所幼兒園可能使用的是十種不同的教學(xué)模式以及教材，當(dāng)然每個幼兒園也有自己的特色教學(xué)特色，比如正在讀的雙語幼兒園，或者是蒙氏教學(xué)和國學(xué)培養(yǎng)，所以說，對于孩子來說盲目換掉現(xiàn)在的幼兒園對于自己認知和接受力也是有限的！
再加上現(xiàn)在中國的民辦幼兒園的師資隊伍都有著截然不同的氣質(zhì)和素質(zhì)。因為每個幼兒園除了參加國培和省培以外，幾乎都會選擇市場上那些五花八門的培訓(xùn)，這就更加深化了大部分幼兒園教學(xué)理念上的不同、教材教學(xué)上的不同。當(dāng)您為自己的孩子選擇了幼兒園之后，學(xué)習(xí)了兩個學(xué)期后轉(zhuǎn)園到一個新的環(huán)境，結(jié)果兩個幼兒園的教學(xué)套路完全不一樣、教材也不一樣。這樣給孩子帶來的傷害通常是家長們無法預(yù)知的。
3、換幼兒園之前必須要考察對幼兒進行引導(dǎo)
在某些不可抗的因素下，孩子轉(zhuǎn)園是必須的。比如說家庭搬離后離原來的幼兒園路途遙遠，比如說孩子在這個幼兒園里極不適應(yīng)。但，即使要轉(zhuǎn)幼兒園，也應(yīng)該提前做好轉(zhuǎn)園的考察工作，盡量為孩子匹配教學(xué)理念一致、教學(xué)內(nèi)容一致、教學(xué)環(huán)境一致的幼兒園。在轉(zhuǎn)園之前，要對孩子進行良好的心理疏導(dǎo)，因為大部分孩子們非常注重自己在之前幼兒園所建立起來的友情，所以要充分考慮孩子們的感受后引導(dǎo)他們不抗拒的接納轉(zhuǎn)園這一事實。
