在幼兒園，幼兒總是依據(jù)教師的態(tài)度，對自己或他人的行為作出評價，因此會出現(xiàn)幼兒對一些不符合教師要求的行為進行告狀，或對某一行為要求得到老師的評價和裁決而向老師告狀，如：“老師，他把菜倒到桶里了” ，其實，他心里不能確定這樣做對不對，而是要通過老師的態(tài)度來判斷他所看到的行為。不管孩子告狀的原因是什么，任何簡單敷衍的態(tài)度對孩子都是不禮貌、不尊重的。建議成人要表現(xiàn)出仔細傾聽的態(tài)度，盡量鼓勵孩子自己解決問題，強化孩子正向的行為，讓孩子學會了自己處理問題的方法。
孩子愛告狀家長和老師都應該注意
1、在傾聽“告狀”時要認真，不要打斷或者斥責孩子，也不要偏聽偏信，先要弄清事實真相。如果孩子一時說不清楚，大人們可用提問的方式引導孩子回想一下發(fā)生的事情，同時可以適當?shù)匕参亢⒆印?/p>
2、在了解事實后，大人們應根據(jù)具體的情況采用不同的處理方式。若是有理的“告狀”，一定要及時給予肯定，讓他們養(yǎng)成正確的是非判斷力；若是其他類型告狀，則通過耐心與孩子溝通，幫助他們建立正確的為人處世的原則。
3、當孩子告狀時，可以問問孩子：“你覺得該怎么解決這個問題呢？”把問題拋給他，要讓他知道，除了發(fā)泄情緒之外，還要學著思考解決問題的辦法。
4、家長和老師要積極引導孩子，鼓勵他們交流和表達，讓孩子體驗到被重視的感覺，這樣他們會更樂于交流，在交流中，經(jīng)過合適的疏導，他們會養(yǎng)成適當?shù)男袨槟Ｊ胶土己玫男愿瘛?/p>
5、孩子 “告狀” 不是什么大事，但家長和老師不同的態(tài)度、不同的解決方法會導致不同的結果，所以家長和老師在處理“告狀”問題上需謹慎對待，給予積極正面的引導，培養(yǎng)孩子良好的性格和品質。
