當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，你的第一反應(yīng)是什么？怒氣沖沖的質(zhì)問(wèn)，還是擔(dān)憂、害怕他以后“謊話連篇”，苦口婆心地講道理。
其實(shí)，孩子撒謊并沒(méi)有那么嚴(yán)重，我們要做是接納，找出原因，幫助改正，過(guò)于嚴(yán)厲只會(huì)讓孩子恐懼，說(shuō)更多的謊話！
一、早撒謊的孩子可能更聰明
多倫多大學(xué)發(fā)展心理學(xué)教授研究發(fā)現(xiàn)，2歲孩子就已經(jīng)會(huì)撒謊，撒謊概率為30%，3歲孩子概率為50%，4歲以后可以達(dá)到100%，所以說(shuō)，只要是個(gè)孩子，基本上都會(huì)撒謊。
而且，當(dāng)孩子撒謊時(shí)，他為了讓謊言沒(méi)有漏洞，需要充分調(diào)動(dòng)自己的大腦，通過(guò)各種語(yǔ)言、神情的縝密配合來(lái)撒這個(gè)謊，所以說(shuō)，撒謊其實(shí)是孩子心智發(fā)展的一個(gè)見(jiàn)證，代表著孩子認(rèn)知能力和神經(jīng)系統(tǒng)的成熟。
二、孩子為什么愛(ài)撒謊
作為家長(zhǎng)與其在孩子撒謊這個(gè)結(jié)果上不依不饒的，還不如找到孩子撒謊的病因，然后幫助孩子解決問(wèn)題！
那么孩子為什么愛(ài)撒謊呢？其實(shí)主要可以歸結(jié)為以下三點(diǎn)：
1.不能區(qū)分想象和現(xiàn)實(shí)
兩三歲孩子的語(yǔ)言能力才剛剛起步，并不具備完整表達(dá)整個(gè)事情的能力，另外孩子想象力天馬行空，會(huì)認(rèn)為自己想的事情是真實(shí)存在的！
例如孩子半夜會(huì)醒來(lái)大哭，媽媽問(wèn)原因，他說(shuō)他被恐龍追著跑，恐龍很快就要吃掉他了，他就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了！孩子區(qū)分不了這是夢(mèng)，以為這是真實(shí)的，越小的孩子越會(huì)把自己喜歡的事物融入到生活中，區(qū)分不清現(xiàn)實(shí)與想象。
2.害怕懲罰
面對(duì)孩子說(shuō)謊，很多父母第一反應(yīng)就是粗暴教育，認(rèn)為孩子不打就不長(zhǎng)記性！
還記得那個(gè)10歲女孩被媽媽丟在地鐵站的新聞，媽媽是個(gè)全職媽媽?zhuān)商靽⒆愚D(zhuǎn)，給孩子報(bào)了很多培訓(xùn)課，孩子成績(jī)還行，但就是不愿寫(xiě)作業(yè)，每次作業(yè)沒(méi)做完，就各種假話借口！謊話被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就迎來(lái)一頓打，就這樣過(guò)了6年，媽媽實(shí)在忍不住了，就把孩子丟到了地鐵站。
6年的時(shí)間，媽媽沒(méi)有與孩子溝通過(guò)與作業(yè)方面的問(wèn)題，只是一味強(qiáng)制，于是就形成了“害怕-撒謊-被打-更加害怕-再次撒謊”的惡性循環(huán)，這也是很多孩子撒謊的原因——害怕懲罰。
3.孩子為了達(dá)成愿望
除了上面這些，我們還能見(jiàn)到孩子為了不想上學(xué)，假裝生病；為了得到某個(gè)玩具，說(shuō)老師要求買(mǎi)的；為了看動(dòng)畫(huà)片或玩游戲，說(shuō)作業(yè)做完了……
這些，都是為了想要得到某種結(jié)果，這種小謊言，2歲的小孩就已經(jīng)會(huì)了。
三、孩子愛(ài)“說(shuō)謊”，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)
1.包容孩子的謊言
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都不可能是完美的，要包容孩子的過(guò)錯(cuò)。
當(dāng)孩子撒謊了，要避免問(wèn)太多的“為什么”，因?yàn)?ldquo;為什么”就表示父母是不贊成，不高興的，孩子就容易想起一些不愉快的記憶，父母其實(shí)就是在有意制造讓孩子撒謊的機(jī)會(huì)。正確的做法是調(diào)整好自我情緒，跟孩子平等溝通，信任孩子有明辨是非能力。
2.不要隨意給孩子貼標(biāo)簽
孩子說(shuō)謊一般并不是為了故意傷害人，所以家長(zhǎng)不要輕易把孩子撒謊與道德品質(zhì)關(guān)聯(lián)，也不要因?yàn)楹⒆优紶柕男∪鲋e，就給孩子貼上“吹牛大王”、“說(shuō)謊精”等標(biāo)簽，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是百害無(wú)一利的。
3.幫孩子找出犯錯(cuò)原因
綜藝節(jié)目《媽媽是超人》有一期節(jié)目是胡可帶著哥哥和弟弟參加節(jié)目，哥哥安吉搶了小魚(yú)兒玩具，打了弟弟還撒謊。面對(duì)這種情況，胡可沒(méi)有生氣，而是說(shuō)“現(xiàn)在大家都是誠(chéng)實(shí)小朋友，誠(chéng)實(shí)小朋友都可以拿到小紅花”，結(jié)果安吉主動(dòng)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，獲得了小紅花。
對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，我們要接納，幫孩子找出說(shuō)謊的原因，這是讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的第一步。
4.讓孩子敢于說(shuō)真話
父母要以身作則，答應(yīng)孩子事情就要做到，如果做不到也要誠(chéng)實(shí)跟孩子說(shuō)。另外對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要有包容心，給予孩子足夠的愛(ài)和溫暖，這樣有了愛(ài)的后盾，孩子才能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，有擔(dān)當(dāng)。
面對(duì)孩子“撒謊”，聰明的父母并不是執(zhí)著于證明孩子的謊言，而是為孩子創(chuàng)造一個(gè)“選擇誠(chéng)實(shí)”的空間，這才是父母需要學(xué)習(xí)的教育藝術(shù)。
