方法三,不再以分?jǐn)?shù)論成敗,重視學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)
家長(zhǎng)不要老拿成績(jī)好的孩子和自己的孩子做比較,只要孩子稍有進(jìn)步,就應(yīng)該明確表示贊賞,這樣孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡和恐懼。大多數(shù)咨詢孩子厭學(xué)問(wèn)題的家長(zhǎng)都有這個(gè)毛病,愛(ài)拿自家孩子和別的小孩比,殊不知正是家長(zhǎng)的這種行為導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)的心理原因
方法四,讓學(xué)生感受到來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)
古語(yǔ)曰“親其師,信其道”。師生關(guān)系會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽,學(xué)生會(huì)覺(jué)得老師喜歡他、欣賞他,這樣學(xué)起來(lái)也就會(huì)很有熱情。當(dāng)家長(zhǎng)的也要經(jīng)常換位思考,多鼓勵(lì)孩子進(jìn)步,幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來(lái)。
目前在中國(guó)普遍是應(yīng)試教育的大背景下,孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒是可以理解的,家長(zhǎng)無(wú)需太驚慌,如何采取有效的措施鼓勵(lì)孩子適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏,幫助他們走出厭學(xué)的誤區(qū)才是重中之重,只是一味地責(zé)罵和苛求最終將只能適得其反!
小編的話:以上我們?cè)敿?xì)分析了,孩子厭學(xué)的心理原因,足足有八條之多,這些孩子隱藏在內(nèi)心之處的心理原因,有沒(méi)有撮痛到你呢?其實(shí),孩子的問(wèn)題,恰恰反映著家庭的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,往往孩子承受壓力的能力有限,所以,他們就會(huì)通過(guò)厭學(xué),逃學(xué)來(lái)肆放自己,以此來(lái)排遣自己心理方面的種種壓力。
家長(zhǎng)們一定要關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí),特別是看著孩子一天天成長(zhǎng),你以為他就會(huì)沒(méi)有煩惱嗎?會(huì)有的,他是多么希望,爸爸媽媽能像他小時(shí)候一樣,陪伴他成長(zhǎng),聽(tīng)聽(tīng)他的心里話。