方法三，不再以分?jǐn)?shù)論成敗，重視學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)
家長(zhǎng)不要老拿成績(jī)好的孩子和自己的孩子做比較，只要孩子稍有進(jìn)步，就應(yīng)該明確表示贊賞，這樣孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡和恐懼。大多數(shù)咨詢孩子厭學(xué)問(wèn)題的家長(zhǎng)都有這個(gè)毛病，愛(ài)拿自家孩子和別的小孩比，殊不知正是家長(zhǎng)的這種行為導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)的心理原因
方法四，讓學(xué)生感受到來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)
古語(yǔ)曰“親其師，信其道”。師生關(guān)系會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽，學(xué)生會(huì)覺(jué)得老師喜歡他、欣賞他，這樣學(xué)起來(lái)也就會(huì)很有熱情。當(dāng)家長(zhǎng)的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵(lì)孩子進(jìn)步，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來(lái)。
目前在中國(guó)普遍是應(yīng)試教育的大背景下，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒是可以理解的，家長(zhǎng)無(wú)需太驚慌，如何采取有效的措施鼓勵(lì)孩子適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，幫助他們走出厭學(xué)的誤區(qū)才是重中之重，只是一味地責(zé)罵和苛求最終將只能適得其反！
小編的話：以上我們?cè)敿?xì)分析了，孩子厭學(xué)的心理原因，足足有八條之多，這些孩子隱藏在內(nèi)心之處的心理原因，有沒(méi)有撮痛到你呢？其實(shí)，孩子的問(wèn)題，恰恰反映著家庭的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，往往孩子承受壓力的能力有限，所以，他們就會(huì)通過(guò)厭學(xué)，逃學(xué)來(lái)肆放自己，以此來(lái)排遣自己心理方面的種種壓力。
家長(zhǎng)們一定要關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)，特別是看著孩子一天天成長(zhǎng)，你以為他就會(huì)沒(méi)有煩惱嗎？會(huì)有的，他是多么希望，爸爸媽媽能像他小時(shí)候一樣，陪伴他成長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)他的心里話。
