孩子討厭上學，不愿意上學的情況，現(xiàn)實中還是有不少這樣的真實例子的，隨著孩子年齡的增長，他們的心智也跟著在成長，有的孩子由于所處的家庭環(huán)境的因素，再加上孩子對學習越來越不興趣，以至于厭學已經成為了社會中較為普遍的現(xiàn)象了，尤其是進入青春期階段的孩子最為多見。
那么，當家中孩子出現(xiàn)厭學情緒時，家長們都是如何應對的呢？是把孩子狠狠“教訓”一頓，還是“委曲求全”呢？
據調查研究發(fā)現(xiàn)，大多數的孩子厭學普遍都存在著心理問題，讓我們一起從心理原因開始分析，仔細找找孩子厭學的心理原因到底有哪些吧？
孩子厭學的心理原因
孩子厭學心理表現(xiàn)為：學生對學習活動表現(xiàn)出無興趣、冷淡、厭倦等消極情緒，并逐漸將這種情緒表現(xiàn)在具體行動中。調查研究，當下存在厭學心理的學生很多，是學生中較為普遍的心理問題。
孩子厭學的心理原因
以下是我們盤點總結的一些，有關于孩子厭學背后的心理原因，這些原因個個都歷歷在目，家長們趕快來看看，這些原因背后的真相吧。
原因一，興趣轉移
興趣是動機的重要因素，她能引人注意，調動人的好奇心，促使人喜愛從事某項活動。而人的興趣又易于產生干擾，導致轉移。思想成熟的人自控能力強，能自覺地排除干擾，保持興趣的持久穩(wěn)定。而處于成長中的青少年，其興趣的顯著特點是動搖性，只要干擾因素強烈，就會發(fā)生轉移。
原因二，學習無望
對學習悲觀失望，毫無信心的學生，也容易產生厭學心理。分在慢班的學生，往往自認為是三等公民，低人一等，在學校生活中抬不起頭來，許多學生便慢慢泯滅了自尊。失助感與失尊感均是“習”得的，不是天生的，是經過無數次的訓練、無數次的打擊以后慢慢養(yǎng)成的一種消極心理現(xiàn)象。在厭學群體中，此類學生占了很大的比重。
