原因三：老師給孩子兌現(xiàn)了明確的獎(jiǎng)懲，而父母沒(méi)有
光有規(guī)矩遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，因?yàn)閮H僅寫在紙上的規(guī)矩都是空話，只有真正付諸實(shí)施的才叫規(guī)矩。
在學(xué)校里，規(guī)矩的實(shí)施就是獎(jiǎng)懲
從幼兒園開(kāi)始，就有讓我們又愛(ài)又恨的小紅花。表現(xiàn)得更好，除了累積更多小紅花，還能升級(jí)變成大紅花，最后還能拿到那飄著香氣的真紅花。
這些紅花不僅獎(jiǎng)勵(lì)給你，而且最重要的是：昭告全班，讓你那小小的虛榮心得到極大滿足。
其他一切獎(jiǎng)勵(lì)也都是這朵小紅花的升級(jí)：表現(xiàn)好可以拿到獎(jiǎng)狀，可以領(lǐng)到獎(jiǎng)品，還可以站在全校學(xué)生面前講自己的光榮事跡。
只要表現(xiàn)好，學(xué)校里的規(guī)矩一定會(huì)兌現(xiàn)。老師不會(huì)輕易許諾，只要許諾后一定會(huì)兌現(xiàn)。
可反觀很多父母呢？
很多時(shí)候都是輕易許諾、從不兌現(xiàn)。
最小的事：你快點(diǎn)吃飯，吃完這一口就讓你看電視。結(jié)果，沒(méi)有。
大點(diǎn)的事：你快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完了可以下去玩了。結(jié)果，沒(méi)有。
更大的事：你好好學(xué)習(xí)，如果考試進(jìn)步了就給你買IPAD。結(jié)果，沒(méi)有。
這至少帶來(lái)了兩個(gè)問(wèn)題：
其一，很多許諾是不應(yīng)該的，孩子做一些事是必須的，不應(yīng)該許諾給獎(jiǎng)勵(lì)。
其二，隨便許諾后卻不兌現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)蠶食了孩子對(duì)你的信任和尊重。
日積月累后，你再說(shuō)什么話，孩子都不會(huì)相信了。這一點(diǎn)都不奇怪。兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)只是一個(gè)方面，而兌現(xiàn)懲罰則更為重要。
在學(xué)校里，孩子在某方面犯了錯(cuò)，老師會(huì)及時(shí)對(duì)照規(guī)矩給出懲罰。比如，考試敢作弊，會(huì)被取消成績(jī)，甚至全校通報(bào)批評(píng)，最嚴(yán)厲的甚至是沒(méi)法畢業(yè)。
同樣來(lái)反觀父母對(duì)孩子，很多規(guī)矩下的懲罰措施都是擺設(shè)。孩子沒(méi)按照求做，哭鬧耍賴，只要鬧騰得厲害一點(diǎn)，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)心軟屈服。別說(shuō)懲罰了，反倒變成孩子要挾父母了。
長(zhǎng)此以往，父母口中所謂的規(guī)矩，哪還有半毛錢作用？逢人還抱怨：我們給孩子立規(guī)矩了呀，可就是不管用啊。但真是這樣嗎？ 這下你明白為什么孩子愛(ài)聽(tīng)老師的，而不愛(ài)聽(tīng)家長(zhǎng)的話的原因了吧！
