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家庭教育應(yīng)該如何表揚孩子才效果好(4)

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2012-01-10 22:26:39編輯:admin

貶低一個抬高一個的表揚,也會帶給雙方同樣的傷害。被表揚的孩子會因為高人一等而滋生驕傲的心理,而被比下去的則會因為被貶低而傷了自尊心。其實,每個人都有長處,能坦然接納自己的不足,真心欣賞別人的長處,才能產(chǎn)生向別人的優(yōu)勢學(xué)習(xí)的動力。

家長與老師過份功利的表揚,對孩子的能力估計不足,看似表揚,實則會帶來貶低。比如:“這次比賽,連我們班膽子最小的某某同學(xué)都報名了,大家都不要害怕。”“你竟然會寫這樣的題目。”“真想不到,你這一次竟然考及格了。”這樣的話,怎么聽,都讓人覺得不對味。家長與老師語言背后的真實情感,孩子是能敏感地感受到的。

毋容置疑,每一個人都有被關(guān)注、被認(rèn)可的需要。孩子希望家長喜歡自己,學(xué)生希望老師認(rèn)可自己……每一個人都希望被社會群體所接納。能“遭遇”到表揚,是一個顯而易見的被肯定、被接納的標(biāo)志。學(xué)會適時適量、實事求是,表揚才能真正引導(dǎo)行為習(xí)慣與優(yōu)良品質(zhì)的形成,帶給孩子成長的正向促動力。

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