感恩節(jié)是美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，他們會(huì)吃火雞，火雞是美國(guó)感恩節(jié)的傳統(tǒng)食物，就像是我們中國(guó)的中秋節(jié)要吃月餅一樣。2018年11月29日，星期四這一天就是美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，對(duì)于我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，多國(guó)文化的交流，國(guó)內(nèi)很多地方也受到感恩節(jié)的影響，紛紛舉行一系列的感恩節(jié)活動(dòng)。要說(shuō)最典型的地方自然就是幼兒園了，幼兒園是孩子們啟蒙教育的地方，感恩和感謝的情感也會(huì)在這里萌芽。
在生活中，我們關(guān)心關(guān)愛(ài)父母、體恤理解和尊敬長(zhǎng)輩，一直以來(lái)都是流傳千古的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。直至今日，為了讓感恩和感謝這樣的美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，特此幼兒園也開(kāi)展了關(guān)心父母、感謝父母、感恩父母的主題活動(dòng)。為了更好體現(xiàn)感恩節(jié)的節(jié)日氣氛，幼兒園中班也在感恩節(jié)這天設(shè)計(jì)了《我愛(ài)你》的創(chuàng)意活動(dòng)，話不多說(shuō)，一起來(lái)看看教案吧！
幼兒園中班感恩節(jié)教案
我愛(ài)你（手工賀卡）
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事，切身體會(huì)故事中表達(dá)的“愛(ài)”，并嘗試用自己的語(yǔ)言、行為大膽的表現(xiàn)出來(lái)。
2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛(ài)和被愛(ài)”，感受“愛(ài)和被愛(ài)”的快樂(lè)情感。
3.通過(guò)本次的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。
4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫方法，在賀卡上表達(dá)自己的對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)意和感謝。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊(cè)、說(shuō)給孩子的話
2.愛(ài)心賀卡、彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師請(qǐng)幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。
（1）小朋友們，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開(kāi)開(kāi)心心、友相親相愛(ài)的坐在一起，就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來(lái)的故事中，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？他們的心情會(huì)怎樣？
（2）小朋友們，故事中的小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，他真的很棒。那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢？（給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。）
2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng)，當(dāng)愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，我們一定要大聲地說(shuō)出來(lái)，那你你們是怎樣愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢？
（1）我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對(duì)你們的愛(ài)的。（教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信）
（2）原來(lái)你們的爸爸媽媽都這么愛(ài)你們，你們也這么愛(ài)自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽(tīng)完信之后是什么感受呢？
3.教師播放PPT，一起來(lái)看“愛(ài)的相冊(cè)”，引導(dǎo)幼兒一起來(lái)看看自己和爸爸媽媽的照片。
（1）請(qǐng)你們告訴老師，你們最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句什么話？
（2）爸爸媽媽給我們的愛(ài)是無(wú)私無(wú)止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛(ài)去愛(ài)他們。
（3）教師播放繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛(ài)意。
4.將愛(ài)意傳遞，將感恩保存。下面一起來(lái)制作感恩節(jié)愛(ài)心賀卡，送給自己最愛(ài)的爸爸媽媽吧！
（1）把自己心中所想的花在愛(ài)心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。
（2）自己制作的愛(ài)心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。
