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在幼兒園被欺負(fù)過的孩子,都有這個(gè)特點(diǎn),家長一定要警惕

出處:@禾禾媽愛學(xué)習(xí)日期:2024-08-21 02:54:23編輯:網(wǎng)絡(luò)收集

跟閨蜜閑聊時(shí),聽她說了一件讓人氣憤的校園霸凌事件。

事情是這樣的,閨蜜女兒的同學(xué)舜舜,放學(xué)回到家,告訴媽媽說后腦勺有點(diǎn)疼,因?yàn)楹竽X勺比較特殊,且起了一個(gè)大包,舜舜媽有點(diǎn)不放心,第二天就聯(lián)系幼兒園查了監(jiān)控。

結(jié)果竟發(fā)現(xiàn),女兒后腦勺上的包,竟然是被一個(gè)同學(xué)故意按在學(xué)生儲(chǔ)物柜上磕的,而女兒卻說是鬧著玩碰的。

經(jīng)過一番調(diào)查,舜舜媽總算弄清了整個(gè)事件的來龍去脈,原來女兒自打上幼兒園開始,就一直被班里一個(gè)叫朵朵的女孩排擠。

朵朵不僅自己不跟舜舜玩,還聯(lián)合班里其他小朋友一起排擠舜舜。舜舜為了融入他們,交到朋友,就各種討好她們。

比如,舜舜媽在監(jiān)控里就發(fā)現(xiàn),舜舜經(jīng)常把自己喜歡的鉛筆、橡皮等文具送給她們,還經(jīng)常配合她們玩自己不喜歡玩的游戲。

還有這次頭上磕的包,要不是媽媽去查監(jiān)控,舜舜也不打算給媽媽說實(shí)話,就怕媽媽找老師殃及朵朵,失去所謂的“好朋友”。

氣憤的舜舜媽,向幼兒園提出了兩點(diǎn)要求:

第一,要求幼兒園,將朵朵霸凌舜舜的監(jiān)控視頻在各班級(jí)播放,并要求老師告訴全體同學(xué),這是霸凌行為,是不被允許的;

第二,要求朵朵以及她的父母,當(dāng)眾給舜舜賠禮道歉;

第一點(diǎn)要求幼兒園已經(jīng)落實(shí)到位,但朵朵的媽媽卻堅(jiān)持不賠禮道歉,并且還說這是孩子之間的事情,與自己無關(guān)。

聽到這里,雖然我十分生氣,但冷靜下來仔細(xì)想想也合情合理。

畢竟,孩子是父母的影子,朵朵既然能做出這種霸凌其他學(xué)生的事,很大一部分原因與其父母的教育方式和態(tài)度有關(guān)。

我們做父母的,不能控制他人的行為,要求別的家長教育好自己的孩子,但可以在自己的范圍內(nèi)盡好教育子女的責(zé)任,避免他們像舜舜一樣,在遭遇隱形霸凌時(shí)只知道盲目討好,而不懂得如何正確應(yīng)對與保護(hù)自己。

因?yàn)橄啾仍诤⒆邮芷圬?fù)時(shí)挺身而出,盡早培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的能力,才可以真正的幫助他們,在面臨欺凌時(shí)能夠勇敢地加以應(yīng)對,遠(yuǎn)離傷害。

01 告訴孩子:遠(yuǎn)離這幾類朋友

現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)隱形霸凌,往往發(fā)生在那些被稱為“毒朋友”的關(guān)系之中。

所以,作為家長,一定告訴孩子,如果身邊有以下幾種朋友,一定要盡早遠(yuǎn)離。

1)控制欲強(qiáng)的朋友

如果交了控制欲很強(qiáng)的朋友,那我們的孩子可能就不再自由了。這類朋友可能會(huì)限制孩子的自由、占用他的時(shí)間,逼他做壞事,甚至犯罪。

就像電影《少年的你》里,陳念就是被同學(xué)魏萊逼的,不得不跟她一起做壞事。所以,我們得小心,別讓孩子跟這樣的朋友走得太近。

2)嫉妒心重的朋友

嫉妒是一種自然的情感反應(yīng),是人性的一部分,但大多數(shù)人都能控制它,不讓它傷害自己。

可有些人就做不到,這類孩子看你學(xué)習(xí)好、受老師喜歡、家境也好,就心生嫉妒。

就忍不住跟你爭,說你的壞話,甚至排擠打壓你,從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑或者退縮的心理。

3)搬弄是非的朋友

有些朋友總是喜歡制造謠言、挑撥關(guān)系,這種行為很不道德,還會(huì)影響孩子的價(jià)值觀。更糟糕的是,這樣的朋友還會(huì)對孩子的心理健康和人格發(fā)展造成壞影響。

現(xiàn)實(shí)中,很多孩子就是被這樣的朋友帶壞了。

比如,有的孩子被朋友造謠,名聲變差了,人際關(guān)系也緊張;有的孩子聽了朋友的壞主意,做了壞事,甚至走上了犯罪的道路。

所以,我們要小心這樣的朋友,別讓孩子被他們帶偏了。

4)有不良行為與情緒不穩(wěn)定的朋友

有不良行為的朋友,自身就缺乏道德約束和對他人的尊重,很容易將孩子作為欺凌的目標(biāo),或者將孩子引入歧途,參與各種不良活動(dòng),從而直接暴露孩子于霸凌的風(fēng)險(xiǎn)中。

而情緒不穩(wěn)定的朋友,可能會(huì)頻繁地發(fā)泄情緒,對孩子進(jìn)行無端的指責(zé)或攻擊,使孩子長期處于緊張和焦慮的狀態(tài)。

5)強(qiáng)迫孩子做危險(xiǎn)事的朋友

在某些青春題材的影視作品中,有些孩子受到不良朋友的影響,被強(qiáng)迫參與一些高風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng),如非法賽車、極限運(yùn)動(dòng)等,這些活動(dòng)往往伴隨著極高的危險(xiǎn)性,一旦發(fā)生意外,后果不堪設(shè)想。

強(qiáng)迫孩子做危險(xiǎn)事的朋友,往往不顧及孩子的安全和健康,只追求自己的利益或刺激。這種行為違背了保護(hù)孩子、尊重孩子生命安全的基本原則。

作為父母,為了讓孩子避免隱形霸凌,也為了孩子的人身安全,一定要引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離強(qiáng)迫自己做危險(xiǎn)事的朋友。

02 如何判斷孩子是否正被隱形霸凌?

美國教育發(fā)展中心的研究指出:64%的孩子被霸凌后不會(huì)告訴任何人。孩子默默承受霸凌,讓負(fù)面情緒肆虐,變得孤僻、自卑、養(yǎng)成討好型人格。

因此,作為父母,我們務(wù)必要掌握識(shí)別孩子,是否正在經(jīng)歷隱形霸凌的技巧,確保他們的身心健康與安全。

1)關(guān)注孩子的情緒變化

隱形霸凌往往會(huì)對孩子的心理造成負(fù)面影響,使他們感到沮喪、焦慮、孤獨(dú)或憤怒。

如果孩子突然變得沉默寡言、情緒低落或易怒,我們需要警覺,并嘗試與孩子溝通,了解他們的感受和經(jīng)歷。

2)觀察孩子的社交行為

如果孩子開始避免與同學(xué)交往,拒絕參加集體活動(dòng),或者頻繁更換朋友,對上學(xué)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抵觸情緒,這都可能是遭受隱形霸凌的跡象。

此外,我們還可以注意孩子是否經(jīng)常使用社交媒體或手機(jī),與某些人頻繁交流,這可能是在尋求支持或躲避現(xiàn)實(shí)。

3)定期與孩子溝通

研究發(fā)現(xiàn):那些在家庭中得到充分支持和教育的孩子,在面對隱形霸凌時(shí)往往能夠更快地恢復(fù)過來,減少心理創(chuàng)傷。同時(shí),這些孩子也更容易建立起積極的人際關(guān)系,避免再次成為霸凌的目標(biāo)。

因此,父母不僅要常與孩子溝通,讓孩子感受到家的溫暖與安全,還要教他們認(rèn)識(shí)隱形霸凌,學(xué)會(huì)應(yīng)對之策。

比如,告訴孩子什么是隱形霸凌,遇到時(shí)該如何應(yīng)對?這樣,不僅可以幫助孩子提高防范意識(shí),還能讓他們在遇到類似問題時(shí),能迅速作出正確反應(yīng)。

因?yàn)橹挥形覀兊暮⒆诱嬲私饬岁P(guān)于隱形霸凌的基本常識(shí),以及應(yīng)對各種隱形霸凌的解決方案,才能遠(yuǎn)離霸凌,健康成長!

【最后寫給家長的話】

相比顯形霸凌,隱形霸凌更不容易被父母發(fā)現(xiàn),孩子也更不愿意,甚至不知道跟父母說。

所以我們作為父母,想讓孩子遠(yuǎn)離隱形霸凌的傷害,就要細(xì)心觀察,深入了解。

成為他們最堅(jiān)實(shí)的后盾,讓他們知道無論何時(shí)何地,都可以毫無顧慮地向我們傾訴心中的困惑和痛苦。

只有這樣,我們才能真正守護(hù)孩子的心理健康,讓他們在成長的道路上更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。

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