寶寶到3歲左右是開始可以系統(tǒng)性接收知識的年齡，因為這個階段的孩子的語言表達能力、身體運動能力、認知能力等方面正處于一個快速發(fā)展的階段，這時的寶寶需要一個更為豐富、更寬闊的空間全面發(fā)展了，所以3歲的寶寶是時候進入幼兒園了。由于嬰幼兒階段的寶寶都是比較依戀感強的，不少的寶寶也會因為陌生的環(huán)境、陌生的人而顯得害怕，因此會哭得很凄涼。
當寶寶順利進入園內(nèi)生活時，父母們又會有些擔心了，擔心孩子會不會被小朋友欺負了？其實，每個小朋友的性格都不一樣，有的小朋友就比較強勢，所以喜歡表現(xiàn)，如果當孩子被欺凌的時候，該怎么辦？是教孩子繼續(xù)忍讓？還是反過去也欺負他呢？其實這樣都是不好的，不如試試以下這3點方法，說不定孩子還可以少吃點虧。
1.懂得溝通詢問
孩子在家里就是大王、公主待遇，家里的東西都是自己的。但是在幼兒園里就不是這個概念了，家長一定要教導孩子認識到一些最基本，比如：什么東西是自己的，什么是別人的。對待不是自己的東西，如果想要看看，一定要詢問小朋友：可以給我也玩玩嗎？而對待自己的東西時，也要學會去保護，同學也要在征得自己的同意時才可以的。一定要讓孩子有這方面的意識，不觸碰也不能不防范，孩子本來就意識單薄，也看不住自己的東西，看著別人搶走了自己心愛的東西，覺得別人太有氣勢因為害怕，所以也不敢吭聲，時間長了就會很容易被欺負。從而造成孩子將來可能自卑、小膽的性格。
2.分享是美德，適當時候也要說：NO
只有當孩子懂得道理，明白分享的意義時他才會做出正確的選擇，如果一件愛不釋手的新玩具，寶寶剛拿到手，家長就急于也要讓他分享給身邊的小朋友，這時的做法只會讓孩子有抵觸的情緒。家長適當?shù)臅r候也需尊重孩子的想法。當自己不愿意分享，對方甚至是硬搶的話，那么一定要學會說“不”，懂得拒絕并不是說明孩子小氣喔，孩子有不分享的權(quán)利。家長只需要弄清原因后，正確引導。千萬不要指責孩子的行為。
3.懂得尋求幫助
小朋友間的相處都是天真活動的?；ハ嚅g的碰撞都是對難免的。如果家長經(jīng)常問孩子：今天被欺負了嗎？其實會帶給孩子不良的思想。父母應多引導孩子說說今天在幼兒園發(fā)生的事，今天什么是最難忘的？如果孩子哭訴著說被推、被打，那么家長也不要太上火，畢竟幼兒階段的孩子對于很多事件的理解表述并不準確。家長第二天應該找老師跟進了解清楚。告訴教導孩子，如果有覺得別的同學做得不對的事，不好的事，弄疼了你，你應該找老師，把事情告訴老師喔，老師一定會處理好的。告訴寶寶，回家后也要告訴爸媽今天發(fā)生的事情喔。
所有孩子在家里都是爸媽的寶貝，爺爺奶奶的心頭肉，所以，引導孩子的行為，不強勢不出頭，也不要一昧地讓孩子學會隱忍，只知道退讓，該堅持時需要堅持自己的想法，該善良的時候也一定要有同情連理的心。
你又是如何去教導孩子在幼兒園做好孩子時，又不被人欺負呢？如果你們有更好的辦法也可以來討論哦。
