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【全托幼兒園】幼兒入全托幼兒園的利與弊

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2017-04-13 17:19:11編輯:婧待花開

隨著社會的需要,現(xiàn)在的幼兒園的種類大體可分為:日托式,(星期一至五,從早上八點至下午五點為上課時間)全托式,(跟日托式一樣的上課下課,所不同的是,星期一至五除了上課時間外,留宿學樣,星期六,日,節(jié)假日才由父母接回)

現(xiàn)在大多父母是邊上班邊陪伴孩子長大,有的也有老人幫助接送孩子的情況。所以,大多能夠上幼兒園的孩子,多半被送到了學校??墒牵P于孩子們小小就被送去幼兒園日托或全托到底好不好?

今天,我們就一起來探討下幼兒入全托幼兒園的利與弊,這樣會對孩子的成長有哪些幫助和阻礙呢?

全托幼兒園的利與弊

幼兒入全托幼兒園的利與弊

全托幼兒園的好處

在全托幼兒園,孩子會更早地習慣獨立入睡,晚上也會自己穿脫衣服、洗襪子、洗漱、疊被子等,這對于孩子自理能力的培養(yǎng)。

良好生活習慣的養(yǎng)成

在全托的幼兒園,孩子會比較獨立,會慢慢習慣自己解決問題,如遇到與小朋友之間的矛盾,也會努力用孩子自己理解的方式去解決。
當孩子在面對陌生環(huán)境,面對陌生人時,表現(xiàn)大方、主動,不膽怯,這對于發(fā)展孩子的社會性品質,培養(yǎng)良好的解決問題能力和與人溝通的能力是有好處的。

全托幼兒園的缺點

由于幼兒的親子依戀水平很高,而且時間概念沒有或模糊,他們時時期待父母的到來,最后變得無望。再加上幼兒階段心理和生理發(fā)展水平差異很大,部分幼兒并不能完成老師給的教育。日后脫離學校以后,他們會對自己的成長經(jīng)歷和體驗進行家庭拋棄和自己內(nèi)部因素撤在一起,并形成人格價值眼鏡。

行為

有的全托的老師喜歡采取相反的策略,當老師發(fā)現(xiàn)退縮的幼兒就給予鼓勵。發(fā)現(xiàn)主動的孩子就會壓制幼兒的主動情緒,而這個時期的孩子對表揚和特殊關愛都會表現(xiàn)出強烈的需求,為了得到老師的關愛,他們一般都會努力做到退縮,希望老師給予自己鼓勵。

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