在每個孩子的心中，自己的爸爸好像都是無所不能的，就像是一個超人一樣！孩子的童心、單純真的很美好，對待周圍的事物和人都是這樣，由此可見，爸爸對孩子的教育在家庭教育中是多么重要！而現(xiàn)在社會上常見的好像都是媽媽帶孩子、媽媽接送孩子，那么在幼兒園這樣的特殊環(huán)境下，各位女性教師你們是怎么和爸爸們溝通的呢？
很多女性教師和爸爸之間好像都很少溝通交流，要么就是簡短的幾句話，其實這樣是不好的，爸爸們無非就分為四類：不管型、嚴管型、溺愛型以及伙伴型，針對每個類型，我們都要有不同的溝通方式。所以建議廣大女性幼師們，和家長溝通是避免不了的，我們更要找到爸爸們的問題找出合適的解決辦法，下面就一起來看看吧！
幼兒園老師應該怎樣和爸爸溝通？
1、不管型爸爸
不管型爸爸只注重為孩子提供充足的物質(zhì)與經(jīng)濟基礎(chǔ)，認為教養(yǎng)孩子是媽媽的事情。也因工作繁忙，無暇顧及孩子。像家長開放日，很難見到爸爸的身影。這類爸爸基本淡出了孩子的早期教育。
溝通策略：
開展訪談活動，給爸爸們講述父親參與早教的意義，讓爸爸意識到參與孩子早期教育的重要性。即使在外出差應酬也要抽出時間與孩子親密接觸。其次，建議爸爸多與孩子溝通，讓孩子感受相親相愛一家人的溫暖。
爸爸們工作很是繁忙，針對這一特點，我們可以提前向家長預約時間，開展家訪活動。建議爸爸在生活中做孩子的榜樣，如爸爸可以多分擔一些體力活，讓孩子當自己的小助手，培養(yǎng)其責任感；帶頭照顧好家人，第一個進門要開燈，最后一個出門要檢查門窗，并告訴孩子為什么要這么做，提高孩子的認知水平；出門主動讓座、排隊等候、開車禮讓行人等。
2、嚴管型爸爸
嚴管型爸爸對待孩子比較嚴厲，不太顧及孩子的內(nèi)心感受和年齡特點。對待犯了錯誤的孩子容易采取指責、恐嚇甚至懲罰等負面教育手段，因此孩子比較敬畏這種類型的爸爸。
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