五、家園配合，共同對幼兒實(shí)施安全教育
幼兒園、家庭和社會有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)幼兒的安全并對其進(jìn)行安全方面的教育，不要認(rèn)為把孩子送進(jìn)幼兒園，就萬事大吉了。家庭是幼兒生活的主要場所，父母是孩子的第一任教師。
所以教師在幼兒園對幼兒進(jìn)行安全意識培養(yǎng)的同時，還應(yīng)該利用班級家長會、家長園地等，向家長宣傳安全教育的重要性，增強(qiáng)家長的安全防范意識，讓家長主動參與對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，經(jīng)常給孩子講一些自救的典型事例。
如美國六歲小女孩撥報警電話救護(hù)犯心臟病的母親的事例，不失時機(jī)地教育孩子，不攀爬陽臺，不到危險的地方去玩，不用其他東西挖鼻孔、耳孔等。
同時利用散步、游玩進(jìn)行隨機(jī)教育，如帶孩子外出時，可以問：“你找不到家怎么辦？被別人拐騙怎么辦？”給孩子提供一個能提出許多“為什么”的機(jī)會，進(jìn)而引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，去尋求答案，從而提高幼兒的自我保護(hù)能力。
總之，幼兒園的安全需要我們大家都來維護(hù)，才能得以保障。
六、完善安全制度，使安全工作規(guī)范化
一是實(shí)行安全工作責(zé)任制度。將園內(nèi)外所有不安全因素和相應(yīng)安全保障措施列成細(xì)表，制定出全園的安全工作管理標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)工作分工，由園領(lǐng)導(dǎo)與各類人員簽訂安全工作管理標(biāo)準(zhǔn)，安全工作責(zé)任到人；
二是接送卡制度。幼兒入園、離園必須用接送卡，為了方便家長，我們幼兒園統(tǒng)一給每個家庭一張接送卡，杜絕外來人員進(jìn)入幼兒園；三是建立安全監(jiān)督、檢查、匯報制度。
幼兒園成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行定期和不定期抽查，檢查結(jié)果，及時反饋給各班及個人，并公布于眾。同時，各班教師每天一次自查匯報，發(fā)現(xiàn)問題，及時改善。
