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早教課有必要上媽?楊冪分享小糯米6個月上早教課的育兒心經(jīng)(3)

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2016-06-02 17:06:14編輯:lili

早教班非上不可嗎?

我并不認為上早教是一個“必須”,但益處回頭看確實是有不少。而最重要的是,寶寶每次去都會開心的不得了。那些任何細小的、毫無意義的動作都可能得到老師的關注,她也會因為得到家庭以外人員的鼓勵而大受鼓舞。早教教會了我該怎么和孩子學習相處,幫助寶寶營造了最初的社交圈,提高了自我意識、分享與合作的能力品德,樹立了自律自控的行為習慣。

我知道,這些影響來得越晚,其塑造的可能性越低,錯過這個階段的科學培育,家長再沒有行之有效的輔助,其損失是不可能再有機會彌補的。

我從未期待她能從課堂上學到什么具體的知識,但早教能給我的就是親子陪伴,而且是現(xiàn)階段最科學、最系統(tǒng)的高質(zhì)量陪伴,是可以不斷復制和發(fā)揮的快樂時光。我突然想起,高興快要周歲時,每次抱她喂小兔子總被嚇哭,如果你硬告訴她不怕,她會哭得更厲害。

于是我按照老師的“立體教學方法”,先從蔬菜認知開始、從書本閱讀開始、從聽音樂學舞步開始,一步步地教她“小白兔真可愛”。一周以后,她喜歡上了這些小動物,而且每天都要主動地給它們找青菜和胡蘿卜,小心翼翼地放進籠子里,開心到尖叫。后來,她最先學會了找自己“長長的耳朵”、也很愛吃媽媽給做的“兔兔美食”。

我聽說過這樣一句話:孩子的成長就像大自然的花朵,各有花期,每一朵先后有序,父母只需靜待花開。我也知道:0到3歲是寶寶大腦發(fā)育的黃金時期,3歲時腦體積相當于他成年時的80%,這個時期也是他學習能力最強、學習欲望最高的時候,如果在這個時期給他進行最科學有效的教育,可以事半功倍,為他的未來打下堅實的基礎。

多年以后,如果回想起這段早教歷程,可能不再是學了哪首歌,玩了哪個道具,而是獲取了最寶貴的能力:在上學中學上學,在社會環(huán)境中學社交。

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