養(yǎng)育孩子的過(guò)程，也是一個(gè)充滿歡樂(lè)、欣喜和期待的過(guò)程。因?yàn)楹⒆釉诿恳惶烀恳惶斓某砷L(zhǎng)中，總會(huì)帶給我們不知不覺(jué)的驚喜。
比如第一次翻身、第一回踉踉蹌蹌的邁步、第一次脆生生的叫“媽媽”……幸福對(duì)于媽媽來(lái)講，總是來(lái)的猝不及防，不經(jīng)意間，孩子就用自己最為純真的愛(ài)，上演一次次成長(zhǎng)中的飛躍。
這就是寶寶大腦在不斷作用的必然結(jié)果哦！
寶寶大腦發(fā)育有三個(gè)關(guān)鍵期：孕期的3-6個(gè)月；0-3歲以及6-10歲。
孕期的3-6個(gè)月，在腹中的寶寶只能依賴(lài)媽媽的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給來(lái)補(bǔ)充，自己毫無(wú)選擇；
6-10歲的時(shí)候，孩子除了營(yíng)養(yǎng)外，還要依靠自己的不斷學(xué)習(xí)來(lái)完善自己的大腦發(fā)育；
而0-3歲的寶寶，大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，最離不開(kāi)的是父母，除了營(yíng)養(yǎng)，還有教育。
此時(shí)，父母?jìng)円欢ㄒ龅氖虑榫褪牵?span style="font-weight: 700; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">通過(guò)簡(jiǎn)單而有效的步驟，盡快激發(fā)孩子此時(shí)大腦的潛能，讓我們的好奇寶寶變得越來(lái)越聰明！
1、讓寶寶的小腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)
2歲的寶寶對(duì)周?chē)囊磺虚_(kāi)始產(chǎn)生濃厚的興趣，不管是看到的、聽(tīng)到的、摸到的以及嘗到的，沒(méi)有他不感興趣的。
所以，父母首先要為寶寶提供豐富多彩的新鮮事物，不管是家里的玩具，還是路上的觀望，以及各種有效的刺激，如讀詩(shī)詞、唱歌謠、聽(tīng)音樂(lè)、每天散步等等，來(lái)激發(fā)孩子旺盛的求知欲，足以令他們的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
寶寶表現(xiàn)得越活潑，興趣越廣泛，他們的求知欲望和學(xué)習(xí)能力也就會(huì)越強(qiáng)。
2、和寶寶一起玩游戲
天性使然，寶寶對(duì)父母的依賴(lài)感在2歲左右的時(shí)候，還是有些小糾結(jié)的。他們既強(qiáng)烈的想要時(shí)時(shí)刻刻和父母在一起，又躍躍欲試的想要獨(dú)立飛翔。
所以，遇到陌生的環(huán)境和新鮮的事物時(shí)，如果父母和寶寶一起參與，寶寶就會(huì)非常愿意投入其中；參與感越強(qiáng)，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)越快，他們所獲得的經(jīng)驗(yàn)就越快，也越能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)能力的提高。
父母需要注意的是，即便是和寶寶一起玩游戲，在陌生的環(huán)境中，寶寶的參與感需要慢慢培養(yǎng)，一開(kāi)始的時(shí)候，千萬(wàn)不要過(guò)分勉強(qiáng)他們哦。
3、鼓勵(lì)寶寶去“探險(xiǎn)”
沒(méi)有什么比“探險(xiǎn)”更能刺激寶寶的大腦發(fā)育了。
所謂“探險(xiǎn)”，不過(guò)是鼓勵(lì)孩子主動(dòng)積極勇敢的去面對(duì)周?chē)沫h(huán)境。寶寶總要長(zhǎng)大，總要獨(dú)立面對(duì)這個(gè)世界，從小培養(yǎng)起來(lái)探索世界的精神，對(duì)寶寶的大腦發(fā)育是有很好正面刺激的。
當(dāng)寶寶主動(dòng)邁出第一步，并且樂(lè)于和父母分享他們的新發(fā)現(xiàn)時(shí)，父母一定要及時(shí)給與正面的肯定和贊揚(yáng)。正面的引導(dǎo)會(huì)讓孩子長(zhǎng)大后具有更多的勇敢和自信。
不過(guò)，在“探險(xiǎn)”的過(guò)程中，安全是父母首要關(guān)注的。環(huán)境的安全與否，一點(diǎn)都不能放松。
4、固定與寶寶聊天的時(shí)間
研究表明，語(yǔ)言與智力是密切相關(guān)、相輔相成的。
2歲的寶寶已經(jīng)開(kāi)始慢慢掌握基本的語(yǔ)言能力了，父母一定要抓緊時(shí)間多和他說(shuō)說(shuō)話，除了每時(shí)每刻外，最好每天固定一個(gè)時(shí)間，父母放下手中的一切就和寶寶聊聊天，從有主題到無(wú)主題，從父母說(shuō)為主到寶寶主動(dòng)開(kāi)始交流。這對(duì)寶寶的語(yǔ)言能力提升有很大的幫助。
父母和寶寶說(shuō)話的時(shí)候，減少一些“兒化語(yǔ)”，多用正規(guī)、正常的語(yǔ)言，因?yàn)檫@是在向?qū)殞殏冋故菊Z(yǔ)言的表達(dá)方式和用法。
總之，2歲左右的寶寶，大腦發(fā)育的爆發(fā)期離不開(kāi)父母的幫助和啟蒙。
如果父母只是把孩子交給老人或者保姆帶，亦或是用很多智能玩具來(lái)打發(fā)孩子，的確是得不償失的事情。
隔代親是真的很親，即便家里老人本身是很理智的人，見(jiàn)了自己的孫子、孫女，也會(huì)很快“臣服”在乖巧可愛(ài)的把寶寶身邊，要啥給啥、吃啥買(mǎi)啥……慣著來(lái)，沒(méi)辦法，也是天性使然。
保姆則更多的把寶寶的吃喝拉撒和照顧放在首位，無(wú)法替代父母在寶寶成長(zhǎng)期的“功能”。
至于智能玩具，只是孩子孤單寂寞時(shí)的“玩伴”而已?？梢赃m當(dāng)?shù)倪x擇玩具作伴，但不能只是依賴(lài)玩具。另外，每次只允許他玩一樣玩具，玩具太多有時(shí)反而會(huì)讓他興趣缺缺。
