同事小雨跟我吐槽自己的兒子：很聰明，可就是輸不起，就像昨天測試，考了98分，可他一點也不高興，一問原因，原來是同桌考了100分。還有就是跟爸爸下棋，一輸就開始耍賴，非得贏了才高興。
她很想不通，孩子這么小，咋就這么好強，非得贏了才算呢？
很氣很多媽媽都發(fā)現自家孩子有這樣的“毛病”，贏了就開心，輸了就耍賴，其實，這在孩子的成長過程中是很正常的，關鍵是，父母這時候要做好引導。
一、孩子為什么總想贏不想輸
1.好勝心使然，這是人類的天性使然，因為孩子總是崇拜最厲害的人，也希望自己能成為厲害的人，好勝心強，其實就是他們對強者的模仿。
2.自尊心太強，在孩子的心里，輸是很丟面子的事情，所以不想輸。
3.家長的思想灌輸，有些家長為了增強孩子的競爭意識，會給孩子灌輸做事必須贏的思想，贏了給孩子獎勵，輸了給孩子懲罰，這樣長期下去，孩子就會輸不起。
二、輸不起對孩子有哪些危害
1.抗挫力差
由于抗挫力差，會讓孩子產生一些過激的行為，比如考試分數不理想，會自己改分數或者冒充家長簽名等等，或者是因為接受不了離家出走等等。
2. 進取心弱
因為怕輸，所以不敢去嘗試很多新的挑戰(zhàn)。
就像斯坦福大學教授卡羅爾·德韋克曾經做過的那個實驗。
他把幾個孩子分成兩組完成一系列拼圖任務，一組是被夸獎“很聰明”的孩子一組是被夸獎“很努力”的孩子。結果發(fā)現，那組“很努力”的孩子都選擇了挑戰(zhàn)難度更高的拼圖游戲，二那組“很聰明”的孩子，則選擇了簡單的拼圖
因為“為了保持大家眼中聰明的印象，孩子們不會冒險去做可能會犯錯的事情。”
三、怎樣讓孩子輸得起
父母作為孩子的第一任老師，應該從小培養(yǎng)孩子的受挫力，并在日常生活中積極地加以引導，具體可以從以下方面著手：
1.家長可以分享自己失敗的經歷，家長經歷豐富，可以和孩子分享自己小時候一些失敗的經歷，當時自己是如何處理的，用成人的眼光來看現在又應該如何處理，讓孩子明白，失敗和挫折并不可怕，這些都是可以戰(zhàn)勝的。
2.家長可以和孩子多讀一些名人傳記，名人的成功并不是隨隨便便就能獲得的，需要經歷許許多多，大大小小的失敗或困難，尤其是可以從孩子喜歡的英雄人物入手，讓孩子明白英雄也都是從失敗中爬出來的。
3.不批評不指責，做父母的要給孩子更多的話語權，比如孩子做錯事了之后要給他解釋的機會，考試不好了要和他分析題目做錯的原因，是理解不夠還是真的不會，而不是一味地批評指責孩子各種做得不好。
4.表揚孩子要說事實，不夸大，不一味獎勵，有些長輩非常溺愛孩子，總是在其他人面前夸自家的孩子多優(yōu)秀，甚至當著孩子的面說一些孩子無法達到的標準和要求，完成了就給各種獎勵，這是相當不可取的，要讓孩子知道學習是自己的事情，而不是等價交換，或一物換一物，獎勵要適當。
5.讓孩子動起來，平時可以和孩子打打球，下下棋，玩一些益智游戲，在游戲的過程中，要提前和孩子說要一定要遵守游戲規(guī)則，游戲就有輸贏，從而鍛煉孩子對待輸贏的平常心。
6.培養(yǎng)孩子獨立處理事情的能力，孩子有時候遇到困難就想找父母解決，這時候父母不要馬上幫忙，而是先讓孩子安靜下來，分析下事情的解決辦法，自己有沒有更好的辦法處理，盡量讓孩子獨立來處理問題，培養(yǎng)孩子的責任感和自信心。
7.適當的受挫訓練，比如讓孩子在寒暑假的時候參加一些軍訓，讓孩子獨自面對一些來自教練來自環(huán)境的
總之，沒有人一生來就注定贏，也沒有人一生就注定輸，勝敗及兵家常事，父母做為孩子的引路人，指明燈，要尊重、陪伴、教育孩子，讓孩子擁有一顆平常心去對待人生中的各種輸贏。
