案例7：明鏡
一天，我跟孩子奶奶因一件小事兒吵了起來，奶奶哭了。女兒看到后趕緊給奶奶擦眼淚，還安慰地說：“奶奶，我以后養(yǎng)你，爸爸不是好孩子！”她還沖著我喊：“你不是好孩子，我不理你了！”說完便哇哇大哭。我這才意識到：我傷害了一心為家操勞的媽媽，也傷害了可愛的女兒。我立即向媽媽道了歉，也向女兒道了歉。
過了一會兒，我跟女兒一起搭積木，眼看就要成功卻被我不小心弄倒了。她盛氣凌人地沖我喊道：“你走開！”順手還給了我一巴掌。我愣了，但還是耐住性子問她：“你怎么打爸爸呀？”“你剛才還說奶奶，把奶奶氣哭了！”我心里難受極了。女兒看見我很難過，又跑過來摸著我：“爸爸，對不起！”
我的言行不僅直接影響我和家人的情感關(guān)系，也影響到了女兒的言行。她就如同一面明鏡，折射出了我的問題！
專家點評：
身教重于言傳，孩子的言行舉止深受父母和家庭的影響。案例中女兒對奶奶的呵護(hù)、對爸爸的不滿和責(zé)備讓爸爸意識到了自己的粗暴言行不僅傷害了奶奶，也傷害了女兒。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有不好的言行習(xí)慣時，不要急于批評孩子，而要更多從自身查找原因，糾正和改善自身的毛病，為孩子樹立一個好的榜樣。
案例8：當(dāng)孩子輸不起時
每天晚上我和孩子他爸都會陪孩子一起玩游戲，搭積木、拼圖，有時還會用競賽的方式，因為這樣孩子更有積極性，同時也能培養(yǎng)他的競爭意識。一般情況下，我們都會故意示弱，讓孩子贏，借此讓他更自信，也更有膽量。每次贏了，他都特別有成就感。
可是有一次，孩子和爸爸玩滾球游戲，孩子贏了兩次，后來再玩的時候，爸爸沒讓著他，結(jié)果他輸了。輸一次情緒不對了，輸兩次就沒耐心了，輸?shù)降谌蔚臅r候就開始發(fā)脾氣大哭起來。這時我才意識到孩子早已習(xí)慣了勝利，對失敗竟然無法承受?？墒乾F(xiàn)實生活中怎么可能一直保持不敗呢？
是不是我的愛有了偏差，帶給孩子的并不完全是積極樂觀的性格？
專家點評：
虛假的勝利，并不能真正帶來自信的成果。專注于興趣探索，在游戲過程中忍受挫折、克服困難、解決問題，分享成功的喜悅，才是真正的成就感。
