案例7:明鏡
一天,我跟孩子奶奶因一件小事兒吵了起來,奶奶哭了。女兒看到后趕緊給奶奶擦眼淚,還安慰地說:“奶奶,我以后養(yǎng)你,爸爸不是好孩子!”她還沖著我喊:“你不是好孩子,我不理你了!”說完便哇哇大哭。我這才意識到:我傷害了一心為家操勞的媽媽,也傷害了可愛的女兒。我立即向媽媽道了歉,也向女兒道了歉。
過了一會兒,我跟女兒一起搭積木,眼看就要成功卻被我不小心弄倒了。她盛氣凌人地沖我喊道:“你走開!”順手還給了我一巴掌。我愣了,但還是耐住性子問她:“你怎么打爸爸呀?”“你剛才還說奶奶,把奶奶氣哭了!”我心里難受極了。女兒看見我很難過,又跑過來摸著我:“爸爸,對不起!”
我的言行不僅直接影響我和家人的情感關(guān)系,也影響到了女兒的言行。她就如同一面明鏡,折射出了我的問題!
專家點評:
身教重于言傳,孩子的言行舉止深受父母和家庭的影響。案例中女兒對奶奶的呵護(hù)、對爸爸的不滿和責(zé)備讓爸爸意識到了自己的粗暴言行不僅傷害了奶奶,也傷害了女兒。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有不好的言行習(xí)慣時,不要急于批評孩子,而要更多從自身查找原因,糾正和改善自身的毛病,為孩子樹立一個好的榜樣。
案例8:當(dāng)孩子輸不起時
每天晚上我和孩子他爸都會陪孩子一起玩游戲,搭積木、拼圖,有時還會用競賽的方式,因為這樣孩子更有積極性,同時也能培養(yǎng)他的競爭意識。一般情況下,我們都會故意示弱,讓孩子贏,借此讓他更自信,也更有膽量。每次贏了,他都特別有成就感。
可是有一次,孩子和爸爸玩滾球游戲,孩子贏了兩次,后來再玩的時候,爸爸沒讓著他,結(jié)果他輸了。輸一次情緒不對了,輸兩次就沒耐心了,輸?shù)降谌蔚臅r候就開始發(fā)脾氣大哭起來。這時我才意識到孩子早已習(xí)慣了勝利,對失敗竟然無法承受??墒乾F(xiàn)實生活中怎么可能一直保持不敗呢?
是不是我的愛有了偏差,帶給孩子的并不完全是積極樂觀的性格?
專家點評:
虛假的勝利,并不能真正帶來自信的成果。專注于興趣探索,在游戲過程中忍受挫折、克服困難、解決問題,分享成功的喜悅,才是真正的成就感。