過年回家，寶寶是“人緣”最好的一個(gè)，不管走到哪，都有人會主動上來和寶寶親近或玩耍。尤其是1-3歲之間的孩子，水嫩的小臉蛋、肥嘟的小雙手，看著就想親一親，摸一摸。
更有趣的是那些剛好會說一點(diǎn)話，但又不怎么懂事，還特別愛模仿大人的言語與動作，甚至你讓他們干什么，他們就干什么。民間有句俗話“看得起你才和你親近，否則我還懶得理你”。
人家喜歡咱們的孩子那是咱們的福氣，只是，有時(shí)候你的一舉一動，對于年幼的孩子來說或許是一種傷害。逗孩子玩不是不可以，只是建議大家不要用以下這些方式來這樣逗孩子，否則可能給孩子的心靈帶來傷害。
不要上來就抱孩子親嘴捏臉，即使你很喜歡他，也要合理的表達(dá)愛意。
不要在孩子不小心做錯(cuò)事的時(shí)候，指責(zé)他們笨，誰小時(shí)候不犯個(gè)錯(cuò)誤，理解萬歲！
教養(yǎng)不分家 孩子小的時(shí)候，我們大多會把精力放在養(yǎng)只要小家伙吃好、穿好、玩好，不生病，很開心，便一切OK。到2歲左右，當(dāng)孩子自我意識萌芽，不再那么乖巧時(shí)，我們才驚覺教育已...
獎懲有度便可萬事大吉？ 獎勵與懲罰，是我們規(guī)范孩子行為最常用的兩種方式。有時(shí)候，這兩種方式都可能獲得立竿見影的效果，以致我們很容易對其產(chǎn)生依賴。然而，隨著孩子一天天...
現(xiàn)在寶寶1歲了，家長們要開始對他們進(jìn)行早期教育了。如何對1歲寶寶進(jìn)行教育的前提就是父母與寶寶一起成長?！币詥l(fā)寶寶說出名稱，嬰兒說不出來時(shí)，父母要清楚地告訴他(她)，并反復(fù)地...
2、有助家長發(fā)現(xiàn)孩子的天性，鍛煉寶寶適應(yīng)能力。如果在0-1歲參加早教課，家長能夠在一群同齡孩子中發(fā)現(xiàn)自己寶寶的特點(diǎn)與天性，從而幫助寶寶發(fā)展適應(yīng)環(huán)境的潛能。0-1歲的親子早教課，貴在“親子”二字，沒有什么比與寶寶一起學(xué)習(xí)成長更快樂更值得了。1、有些父母不顧嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)，硬性地給孩子規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，讓嬰幼兒像學(xué)生那樣坐下來學(xué)習(xí)，剝奪了他們玩耍的時(shí)間，這對孩子的身心健康很不利。...
家長在撫養(yǎng)這個(gè)月齡階段的寶寶時(shí)，首先要滿足其生理需要，這是最急促的任務(wù)，與此同時(shí)也要關(guān)注寶寶的心理、智力發(fā)展。面對新生兒，家長們首先要為寶寶創(chuàng)造安全穩(wěn)定的撫養(yǎng)環(huán)境，提供較好的撫養(yǎng)條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關(guān)系，這也是這個(gè)月齡階段的寶寶最需要的。寶寶的認(rèn)知能力在這個(gè)階段有了進(jìn)一步提高。一歲以后寶寶就將進(jìn)入語言能力的爆發(fā)期，在這個(gè)階段家長應(yīng)多多跟寶寶進(jìn)行交流，為其語言的發(fā)展打好基礎(chǔ)。...
悅寶園不僅在早教領(lǐng)域傳承純美式的教育理念和體系，就在這個(gè)5月，又開啟了中、美兩國在教育領(lǐng)域合作學(xué)習(xí)的新疆界。College)是美國賓夕法尼亞一所歷史非常悠久的私立學(xué)院，其商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的師生將悅寶園中國區(qū)的發(fā)展，視為美式早教在國際發(fā)展的商業(yè)典范，他們來到中國區(qū)總部，和CEO趙魯印先生一起探討了，美式早教在中國市場成功的原因，并參觀了悅寶園早教中心。...
在不斷探索先進(jìn)教育方法和教育理念的過程中，VIPKID扎實(shí)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”深度融合，將持續(xù)提升平臺實(shí)力和外教教學(xué)能力，使北美外教的教學(xué)能力得到更高層次的提升，讓優(yōu)質(zhì)北美外教服務(wù)于更多的中國小朋友，使得其能真正享受到純正的美式英語教育。...
2歲半的寶寶如何教育嬰幼兒心理教育嬰幼兒教育心理學(xué)如何進(jìn)行嬰幼兒的心理教育？(教育心理學(xué)有嬰幼兒教育心理學(xué)，兒童教育心理學(xué)，青少年教育心理學(xué)等等)一歲以前的寶寶不會說話，不能明確地表達(dá)，但是他們已經(jīng)有很復(fù)雜的心理活動，如果父母在教養(yǎng)寶寶時(shí)，能了解他的心理特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，那將會事半功倍，那么，怎樣根據(jù)嬰兒的心理特點(diǎn)進(jìn)行教養(yǎng)呢？...
