一日之計(jì)在于晨，但當(dāng)磨蹭娃遇上心急爹媽，這個(gè)早晨絕對(duì)是亂哄哄的?？偸浅两谧约菏澜绲耐迌?，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法get到爸媽們?cè)谇宄康男募比绶佟?/div>
十個(gè)娃有九個(gè)磨蹭，許多父母?jìng)冇龅竭@樣的情形，都是抓狂不已，甚至氣沖沖地對(duì)孩子們開始嘮叨教育。然而，當(dāng)你焦慮的時(shí)候，不斷地催促孩子的時(shí)候，孩子們是無(wú)法就此理解你的時(shí)間觀，而是直接感受到的是你的負(fù)面情緒。
著急的態(tài)度總是讓你的反磨蹭教育起著負(fù)面效果。改掉孩子的磨蹭習(xí)慣，并不是讓孩子也傳染到來(lái)自大人的焦慮。
磨蹭孩子，值得你慢一點(diǎn)
站在父母的角度，或許磨蹭的孩子耽誤了家中的行程安排，讓他們浪費(fèi)許多無(wú)謂的時(shí)間。但孩子們的世界與大人不一樣，他們尚不懂得“效率”二字。當(dāng)孩子出現(xiàn)磨蹭問(wèn)題，比起催促，更需要你放下匆忙的節(jié)奏，花些時(shí)間去尋找孩子磨蹭的原因：
■不同于大人們按照輕重急緩做事情，孩子們更可能跟著感覺走，喜歡重復(fù)嘗試事情，例如孩子們洗手時(shí)會(huì)話更多的時(shí)間感覺水，收拾玩具時(shí)又開始把玩。
■孩子們可能無(wú)法把握做事的快與慢。他們對(duì)時(shí)間的感覺可能有些混亂，如果父母?jìng)冏约阂矊儆谧鍪虑楸容^混亂的類型，那么他們對(duì)時(shí)間的感覺會(huì)更差。
