越來越多人覺得,家庭教育的重要性。也越來越多的父母知道,要教育好孩子,親子交流不可少。曾幾何時我們都以為,教育孩子這種小事情,教給媽媽來做就可以,而爸爸的任務(wù)就是忙于工作,多為這個家庭帶來收入即可。
而事實證明,家庭教育離不開媽媽,但更離不開爸爸。甚至有很多實驗證實,由爸爸帶大的孩子更聰明,更能有責(zé)任感。
當然,不管是爸爸,還是媽媽,在孩子的教育問題上,我們更多地倡導(dǎo)“多與孩子溝通”。
一、尊重孩子,為溝通建立橋梁。對孩子的學(xué)習(xí),有時考差了,雖然我沒有罵過她“你這個笨孩子,不爭氣的東西!”,也沒暴力批評她“學(xué)習(xí)不好,不許玩,不許吃飯”或“別人考那么好,你為什么不能?”,但曾苦口婆心地對孩子說過“只要你學(xué)習(xí)好,我們家長最苦最累都值得、都愿意!”
有專家指出,所有這些家長的表現(xiàn),被統(tǒng)稱為“破壞性批評”,對孩子會增加學(xué)習(xí)的壓力,失去自信心,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼和愧疚,影響父母與子女間的信任與感情。哦,原來是這樣!怪不得孩子認為我們不理解她只會嘮嘮叨叨。認識到了這點,我盡量不再嘮叨。
從愛子女的角度出發(fā),讓孩子談?wù)勛约旱南敕?。女兒說,其實她也很想考得好,她會認真訂正,總結(jié)錯誤,希望得到家長的鼓勵而不是批評。我尊重孩子的意見。這樣一來,孩子帶著愉悅的心情,很快又投入下一階段的學(xué)習(xí)中去?! ?/p>
二、學(xué)會贊揚孩子,多用身體語言溝通。老師說,贊揚也是有學(xué)問的,最有價值的贊揚是恰當?shù)?、及時地稱贊孩子做得對的事情。我的孩子有時會主動幫我做一些家務(wù),或洗洗一些小的衣服、學(xué)校帶回的餐具、桌套之類的東西,我當場給予支持與表揚,而不會因洗不干凈而不讓她做,讓孩子覺得她也可以為家庭出一份力。