每個(gè)孩子都有不同的性格，有的內(nèi)向害羞有的自信開(kāi)朗，其實(shí)這并沒(méi)有較大的差異，不同的性格造就不同的人生，長(zhǎng)期內(nèi)向的孩子并不代表就有性格上的缺陷。但是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子內(nèi)向這個(gè)問(wèn)題就非常嚴(yán)重了，看著別人的孩子能說(shuō)會(huì)道，自己的孩子做事總是不自信畏首畏尾的，這可如何是好呢？其實(shí)小編告訴各位家長(zhǎng)，內(nèi)向的孩子一定要掌握正確的方式來(lái)引導(dǎo)，千萬(wàn)不可急功近利，否則會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成惡劣的影響。
內(nèi)向的孩子如何引導(dǎo)
1.家長(zhǎng)要改變與孩子相處的方式
我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢越?jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)后大聲責(zé)罵的家長(zhǎng)，而且責(zé)罵孩子時(shí)從來(lái)不分場(chǎng)合，有些家長(zhǎng)甚至在公共場(chǎng)合也會(huì)大聲批評(píng)孩子。其實(shí)孩子也有強(qiáng)烈的自尊心，家長(zhǎng)的這種方式會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，使孩子變得不自信，甚至連說(shuō)話都變的小心翼翼，所以家長(zhǎng)一定要改變自己與孩子之間的相處方式，用平等的位置來(lái)與孩子交流。
2.鼓勵(lì)孩子結(jié)交新的伙伴
很多內(nèi)向的孩子都不愛(ài)與人交流，身邊也沒(méi)有很好的玩伴，所以家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子去結(jié)交一些樂(lè)觀的小朋友，和他們一起玩游戲，然后逐漸改變自己內(nèi)向的性格。
3.鼓勵(lì)孩子，樹(shù)立孩子的自信心
很多孩子內(nèi)向的主要原因就是不自信，總覺(jué)得自己的表現(xiàn)不夠好，害怕老師批評(píng)自己，甚至在課堂上也不敢舉手發(fā)言，其實(shí)這是缺乏自信心的表現(xiàn)，所以家長(zhǎng)在日常生活中一定不要吝惜自己的表?yè)P(yáng)，在陪伴孩子的過(guò)程中多給孩子一些信心，同時(shí)盡可能的多陪伴孩子給與孩子足夠的安全感，讓孩子了解自己是最棒的。
4.學(xué)習(xí)孩子感興趣的特長(zhǎng)
家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的喜愛(ài)來(lái)讓孩子學(xué)習(xí)某種特長(zhǎng)，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自信心也會(huì)不斷的增長(zhǎng)，內(nèi)向的性格也會(huì)不斷改變。
5.家長(zhǎng)要充滿耐心
很多內(nèi)向的孩子心思是特別細(xì)膩的，對(duì)于某件事情的思考相對(duì)于其它孩子來(lái)說(shuō)花費(fèi)的時(shí)間也就更多，但是有些家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子這是害羞的表現(xiàn)，甚至?xí)?dāng)著孩子的面表?yè)P(yáng)其它個(gè)性活潑的孩子，其實(shí)這樣反而挫敗孩子的自信心，變得不愛(ài)與人交流，所以家長(zhǎng)一定要給與孩子足夠的耐心。
內(nèi)向的孩子往往內(nèi)心情感都比較細(xì)膩不愿意與別人交流，所以家長(zhǎng)一定要多陪伴孩子，給與孩子及時(shí)的疏導(dǎo)，幫助孩子 擺脫內(nèi)向的困擾。
