3.讓孩子們多觀察,多討論多觀察各種事物,可以使孩子擴大眼界,增長知識,說話有內(nèi)容。在孩子觀察時,要引導他們看清楚對象,同時用語言給予指導。如告訴他們事務的名稱和特征,性質(zhì),用途及與人們的關(guān)系。
在這個過程中,要有意識地教給他們一些新的詞匯,教他們正確的發(fā)音,還可以向他們提出一些問題,讓他們議論。這樣就會很自然地鍛煉孩戶的口語能力。
4.讓孩子充分表達自己意愿
當孩子提出了對一件事情的理解的時候,不管孩子的想法正確與否,結(jié)果怎樣,家長都不要抹殺孩子的積極性,因為這是孩子在表達自己的意愿,重要的是讓他“說出來”,而不要在乎他說得“對不對”。
5.讓孩子多講,多練
語言是在實踐過程中發(fā)展的。培養(yǎng)孩子的口語能力,必須讓他們多講多練。這里所說的多練,主要是指讓孩子有更多的機會講述自己的見聞,包括復述聽過的故事、講述圖書的內(nèi)容,編故事,在日常生活中同別人交談等。應該讓孩子根據(jù)自己的認識、掌握的詞匯和語法,創(chuàng)造性地組織語言。
總而言之,孩子的口語表達能力是需要家長去著意培養(yǎng)的。孩子擁有了良好的口頭表達能力,在社交中會得心應手。
養(yǎng)語言能力的方法多種多樣,家長要善于針對自己孩子的生理和心理特點,抓住他的興趣,選擇適當時機,捕捉技巧方法進行語言訓練。但要遵循一項原則:寓教于樂。只有這樣,才可以讓他在輕松自由的狀態(tài)下不知不覺地提高語言能力,做到日積月累,潤物無聲!
本文由媽媽育兒網(wǎng)(http://m.15thirdstreetblackrock.com/)小編編輯整理