3、請(qǐng)停下來(lái)，傾聽(tīng)孩子心聲
很多時(shí)候家長(zhǎng)都在做自己的事情，孩子不來(lái)打擾、你也不過(guò)問(wèn)孩子，不知道孩子內(nèi)心的世界和想法，家長(zhǎng)一定要注意，別忽視了孩子的情感傾訴和交流，我們應(yīng)該是時(shí)候停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，幫助孩子排解情緒！這樣的關(guān)系，會(huì)更加信任、孩子會(huì)更加懂事！
4、學(xué)會(huì)找?guī)褪?/p>
家長(zhǎng)和孩子說(shuō)不通的時(shí)候，可以找找?guī)褪职?！比如孩子信得過(guò)的什么人，然他們先接觸溝通了解后，你在介入其中，這樣，總比強(qiáng)迫孩子、罵孩子打孩子來(lái)的效果更好！
5、主動(dòng)給孩子權(quán)利
很多嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，不讓孩子做這個(gè)做那個(gè)，尤其是處在叛逆期的孩子，沒(méi)有機(jī)會(huì)給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)就強(qiáng)行開(kāi)條款，這不行那不能，這是蠻橫霸道的溝通方式，孩子是不需要的！多讓孩子自己去支配時(shí)間與做事情吧，讓孩子自己的守護(hù)自己的隱私！
6、心態(tài)好、勿攀比
很多家長(zhǎng)都喜歡那個(gè)比的誰(shuí)誰(shuí)來(lái)和孩子作比較，其實(shí)這樣下去，孩子只會(huì)越來(lái)越討厭那個(gè)孩子，只要聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)什么誰(shuí)誰(shuí)考了多少得了什么獎(jiǎng)，孩子就頭疼！我們應(yīng)該馬上停止這樣思想和行為，看看身邊人受到的影響，家長(zhǎng)要多給孩子表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，找到孩子的閃光點(diǎn)！
