昨天，家里來(lái)了位女士，是我在月子中心時(shí)認(rèn)識(shí)的兒科醫(yī)生。她來(lái)，是送我買的幾盒DHA。算是售后服務(wù)，順便幫女兒做一次成長(zhǎng)評(píng)估，一直問(wèn)女兒各種問(wèn)題，測(cè)試她的智力發(fā)展水平。
我女兒，正處在自我意識(shí)蓬勃發(fā)展的2歲多，平日里并不十分配合別人提出的要求或問(wèn)題。那天卻一一作答，令那位阿姨連連稱贊。
期間，她邀女兒合影，女兒并未配合。后來(lái)，我去廚房拿點(diǎn)東西，那位女士便將印有產(chǎn)品logo的飾品戴在女兒身上，拍了照片。我雖看見了，但礙于情面沒有阻止。
事后細(xì)想，雖然她拍這些東西只是發(fā)在朋友圈做宣傳，不做他用。但肆意使用孩子的影像資料，依然存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。而這件事情的最大隱患，是會(huì)破壞孩子心中與他人的邊界感和防備心，為孩子埋下一顆社交風(fēng)險(xiǎn)的種子。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，充斥在孩子身邊的安全隱患紛繁復(fù)雜。最易被人們忽視的，并非是那些我們熟知的禁忌行為，而是那些看起來(lái)沒有問(wèn)題，實(shí)際上暗含危機(jī)“芝麻小事”。
1. 容易被忽略的幾種育兒隱患
一．主動(dòng)讓孩子與生人互動(dòng)
有一次，我?guī)畠喝ド虉?chǎng)買衣服。逛到一半的時(shí)候，身后走過(guò)來(lái)一位大姐，與我女兒搭話：“哎呀，小美女真漂亮”。出于禮貌，我讓女兒打招呼問(wèn)阿姨好。之后，女兒停下擺弄商場(chǎng)的小推車，不愿意離開。誰(shuí)知，那大姐也站在那里，不肯離去。
她先是問(wèn)我女兒年齡，愛吃些什么，喜歡爸爸還是媽媽等等。我已有些反感，于是催促女兒離開。那位大姐又問(wèn)，寶貝，你們家在哪里呢，家里都有誰(shuí)呀？聽到這里，我渾身上下都有一種不適感，于是強(qiáng)行抱起女兒離開。
假設(shè)這位大姐是個(gè)壞人，這個(gè)聊天的過(guò)程就會(huì)暴露出很多信息。而這些信息，都可能成為犯罪分子實(shí)施犯罪的突破口。
為了樹立家教良好的形象，給壞人可乘之機(jī)，是父母“玩忽職責(zé)”的一種表現(xiàn)。
二．允許他人對(duì)孩子做出親昵舉動(dòng)
比如，在樓下遛彎的人覺得孩子可愛，忍不住過(guò)來(lái)抱抱。抱著抱著，可能會(huì)親一下孩子。有的家長(zhǎng)覺得孩子討喜是件好事，并不在意。有的家長(zhǎng)明知這樣做不對(duì)，卻礙于面子不做反駁。
又如，家里親戚朋友聚會(huì)的時(shí)候。孩子見了諸多親友，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“寶貝，快去親親姑姑，親親舅舅”等。這些看似很正常的舉動(dòng)都存在著安全隱患。
這樣做，會(huì)模糊孩子與他人尤其是與異性相處時(shí)的界限感，長(zhǎng)此以往很容易被壞人侵犯或欺負(fù)。
三．認(rèn)為小孩子不需要保護(hù)隱私
孩子是否具備保護(hù)隱私的意識(shí)以及是否懂得保護(hù)隱私，對(duì)他們的人身安全極其重要，但許多家長(zhǎng)會(huì)忽略這一點(diǎn)。
比如，在小區(qū)遛彎的時(shí)候，家長(zhǎng)毫不遮擋的把孩子放在腿上換尿不濕；在有母嬰室的商場(chǎng)，為了方便省事，在公眾場(chǎng)合給孩子換衣服或紙尿褲；以及讓小孩子在公眾場(chǎng)合上廁所等。
我們小區(qū)有個(gè)托育園，里面都是些2歲多3歲的小朋友。老師每天會(huì)帶孩子去小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)互動(dòng)游戲，期間，會(huì)讓小朋友當(dāng)眾在就近的草坪上小便。我見到一次，實(shí)在不能理解。
家長(zhǎng)花了錢將孩子送到托管班，是覺得托育園照顧的比家里更科學(xué)、更合理。要是看到這一幕，肺怕是都要?dú)庹恕?/div>
提醒孩子保護(hù)隱私，是一件小時(shí)候不去做，大了就越難去做的事情。你想等孩子大了再教他，但孩子的思維發(fā)展不等人，習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難再改掉。
四．對(duì)孩子玩耍的伙伴不做任何判斷
大人帶著孩子去公園或游樂(lè)場(chǎng)玩，很容易與其他認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)聊起來(lái)，聊天的內(nèi)容大多是關(guān)于孩子和家長(zhǎng)里短。一邊聊，一邊看著旁邊幾個(gè)孩子玩的開心，而后放松了警惕。
這個(gè)時(shí)候，沒人會(huì)注意到一起玩的小孩里是否有陌生人，大家都以為，是正在聊天的父母帶來(lái)的孩子。
假使這些人里有不法分子，其中一個(gè)小孩就是他們的成員。孩子玩著玩著脫離了家長(zhǎng)的視線，家長(zhǎng)很難察覺出來(lái)。等回過(guò)神時(shí)，孩子可能已經(jīng)找不到了。
像X光機(jī)一樣掃過(guò)每一個(gè)與孩子親近的人，是為人父母所需掌握的基本技能。
2. 怎樣做能夠避免上述安全隱患問(wèn)
一、不主動(dòng)引導(dǎo)孩子與生人攀談
對(duì)于引導(dǎo)孩子和生人聊天，大家的認(rèn)知未免有一些分歧。父母都希望將孩子培養(yǎng)的外向活潑，禮貌待人。所以會(huì)抓住各種社交機(jī)會(huì)，去鍛煉孩子的溝通交際能力。
這樣做的的確能提升孩子的社交能力，但壞處也顯而易見。當(dāng)孩子跟誰(shuí)都自來(lái)熟，對(duì)任何人都沒有防備心的時(shí)候，危險(xiǎn)也就潛伏在了孩子身邊。
家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)不同的場(chǎng)合和人際關(guān)系引導(dǎo)孩子的社交表現(xiàn)。比如，和親戚見面要熱情招呼，在商場(chǎng)買完?yáng)|西跟售貨員說(shuō)謝謝和再見，碰見陌生的人對(duì)孩子過(guò)分熱情，則無(wú)需強(qiáng)迫孩子做過(guò)多回應(yīng)。
在任何時(shí)候，孩子的安全都大于父母的面子。
二、教會(huì)孩子說(shuō)“不”。
第一，拒絕陌生人拍照或拍視頻的請(qǐng)求，果斷離開；讓孩子知道，我們不必迎合所有人，要注意保護(hù)自己的容貌隱私。
除了對(duì)孩子言語(yǔ)教導(dǎo)之外，更重要的是在相應(yīng)場(chǎng)景下做出示范。比如我女兒被拍照片的時(shí)候，我應(yīng)該直接拒絕，并講清利害關(guān)系。孩子看到了媽媽的做法，通過(guò)模仿就可以避免這個(gè)隱患。
第二，拒絕其他成人對(duì)孩子做過(guò)于親昵的舉動(dòng)。
我女兒是我家目前最小的孩子，家里上下都很疼他。大家見了面，難免會(huì)抱抱她，在她的小臉上親一下。
所以，我會(huì)時(shí)常跟女兒講，別人不可以對(duì)你做哪些事情，比如親親、或觸碰身體的哪個(gè)部位等。如果遇到這總情況，你要走開、拒絕或者跑到媽媽身邊來(lái)。講的多了，孩子就記住了，對(duì)于以上操作已經(jīng)很熟練。
學(xué)會(huì)說(shuō)“不”的能力，是所有父母必須幫助孩子掌握的一項(xiàng)技能。
三、讓孩子懂得保護(hù)身體隱私
保護(hù)身體隱私，是孩子學(xué)習(xí)關(guān)愛呵護(hù)自己的第一步。
父母要注意觀察孩子的行為舉止，并給予科學(xué)合理的指導(dǎo)。比如，告訴孩子男孩和女孩不一樣；我們身體的哪些部位是不能被別人看見的等等。
我女兒兩歲的時(shí)候開始戒紙尿褲，但是下樓玩時(shí)，我會(huì)建議她穿紙尿褲，因?yàn)闃窍聸]有公共衛(wèi)生間。后來(lái)，她不愿意穿紙尿褲了，偶爾在樓下尿急，我們也會(huì)帶她去隱蔽的樹叢后解決。
我女兒現(xiàn)在很執(zhí)著，堅(jiān)決不在公共場(chǎng)合上廁所。出門前她會(huì)主動(dòng)去小便，如果下樓時(shí)間太長(zhǎng)，中途會(huì)要求回家上廁所。跟她講，小朋友不能憋尿，她會(huì)反駁我說(shuō)，小朋友的屁屁不能被人家看見。
父母都希望孩子健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，但是由于時(shí)間精力不足等原因，我們很容易忽視很多潛藏在孩子身邊的安全隱患。如果這些問(wèn)題你以前未曾注意，那就讓我們從現(xiàn)在開始多加注意吧！
