北京有一項針對3000多名中學生心理狀況的抽樣調查顯示：只有不到5%的孩子表示喜歡自己的父母，近七成中學生表示“反感父母”或“極度反感父母”。

其中，6.62%的孩子懼怕父母，13.13%的孩子反感父母，56.28%的孩子極度反感或痛恨父母，19.22%的孩子對父母反應平淡。只有4.75%的孩子喜歡自己的父母。

針對“你很在意誰對你的看法”這個問題，一半以上的學生選擇了同學或朋友，近30%選擇老師，15%學生選擇父母，4%左右選擇其他長輩。

在中學生的心目中，其重要關系人員依次是：同學或朋友、老師、父母。

親子之間缺乏相互理解與溝通，超過三成的孩子認為父母并不解自己的真實想法。

不過，研究發(fā)現(xiàn)青少年與父母推心置腹的程度不如同齡朋友，但是“在復雜的生活環(huán)境中”遇到問題時，依然會選擇與父母商量。只不過因為缺乏適當?shù)臏贤ㄇ篮头椒ǎ偸菚霈F(xiàn)沖突和矛盾。

孩子與父母關系的發(fā)展一般分為3個進程：

1、依賴父母

父母對孩子的影響很大，隨著他們知識水平不斷提高，眼界逐漸開闊，孩子已經(jīng)開始向往家庭以外的世界，向往成人式的生活；但對父母依然保持著一種依賴的心理狀態(tài)。

2、爭取獨立

青少年經(jīng)常以擺脫對父母的依附標志著自己已經(jīng)成熟。擺脫的方式可能是自我表白或是主動承擔某些任務，當活動受阻時則可能采取激烈的方式與父母發(fā)生沖突。這是親子之間最容易出現(xiàn)問題的時期。

3、走向成熟

孩子到了十七八歲，即將踏出中學的校門走向更廣闊的天地，在家庭和社會上逐步取得成人的地位。不過父母的影響仍繼續(xù)起著作用，由于思維方式、觀念看法等方面的差異，還會引發(fā)親子之間的矛盾。

親子沖突和矛盾出現(xiàn)，最佳的解決辦法就是相互理解和溝通。具體表現(xiàn)為：對于父母關鍵在于觀念的調整，孩子則關鍵在于方法的指導。

1、父母要懂得調整對子女的期望值

父母對孩子適當?shù)钠谕挡拍軌蚪o孩子提供不竭的動力，過高或是過低都會降低孩子的學習績效。

家長需要全面了解孩子的能力水平和傾向性。

首先父母要清楚，智力是影響學習成績的重要因素，“只要努力就會進步”可以用來鼓勵孩子不輕易放棄，但必須承認只有努力未必就會成績優(yōu)異。特殊能力往往被家長忽略，其實孩子將來的事業(yè)發(fā)展很大程度上依靠他們身上所具備的一些特殊才能。

其次要了解孩子的興趣愛好，并予以尊重和接納，輕視和否定會傷害孩子追求進步的積極性與主動性。一定要給孩子一些自由發(fā)展的空間，盡量幫助他們發(fā)揮出自己最佳的水平。

2、父母要懂得有效溝通的重要性

親子之間的誤解、矛盾、偏見和沖突都與溝通障礙有關。溝通障礙往往源自于對孩子缺乏必要的信任，這也是導致孩子抵觸的一個重要原因。有些家長時刻強調自己是父母，在孩子面前是權威，就會習慣以不平等的態(tài)度與孩子進行溝通和交流，也容易形成溝通障礙。

想要有效溝通，首要原則是真誠。

父母要學會用真實、誠懇、坦率的態(tài)度與孩子交流和溝通，這樣才能得到孩子的響應和共鳴。

其次是尊重。

面對孩子的看法和選擇，哪怕是比較稚嫩的，父母可以提建議，但要對孩子保持足夠的尊重。

然后還要寬容和接納。

親子間有沖突是正?，F(xiàn)象，關鍵要看如何解決和面對。對于孩子來講，父母的寬容和接納是他們最珍貴的禮物，也是他們重塑信心的力量源泉。

最后還需要父母提高主動性。

青少年不會再像小時候那樣和父母很親近，無話不談，內心世界表現(xiàn)出不同程度的封閉性特征。父母在了解孩子的心理變化的基礎之上，需要提高與孩子溝通和交流的主動性，不能因為感到孩子的冷淡就只是盲目傷心，而不追究其根源，嘗試進一步有效溝通。

3、父母在孩子成長過程中要學會自我反思

父母能否理解尊重子女的人格和權利，以民主平等的作風方式與子女交往。

父母能否對子女關心而不溺愛，嚴而有度，而非期望過高。專制、放任或是溺愛的方式必須及時調整，最適宜的是民主型的家教方式，親子之間相互尊重，相互信任，盡量以協(xié)商的方式解決問題。

父母之間的感情是否融洽，是否能夠彼此尊重、相親相愛。

父母是否總是啰嗦、發(fā)脾氣；是否過于嚴厲和粗暴。

……

這些都是孩子比較關注的地方，也是父母需要反思和總結的地方哦。