3、父母和老人要溝通，但盡量少帶負面情緒去溝通
每個人都知道，一旦情緒出來，就不可能好好說話。所以，同樣，當有情緒時，不要去跟老人溝通，老人也會有情緒。
可以先讓自己的情緒壓一壓，然后再跟老人說：媽媽，我覺得你這樣子可能不太好。咱們換一種方式說會更好，具體換怎樣的方式，也要跟老人仔細講講。
很多時候，我們越親，就越不注重溝通，就覺得直說OK。但實際上，越親的人，就越在乎你對他是不是足夠的尊重和關注。
4、兩代人之間可以爭論，但最好不要爭吵
爭論是讓孩子可以看到各個方面的信息。孩子會覺得：爸爸媽媽是這樣想的，爺爺奶奶是那樣想的。他看的東西越多，聽的東西越多，就知道事情可以有很多的看法。如此，孩子對事物會有更加全面的看法，思路更開闊。
如果孩子永遠只活在一種聲音里，只知道人生的一種可能，在一個單一通道里成長，比如我們現(xiàn)在只用成績作為孩子好壞的衡量標準時，孩子就一定出問題。
相反，讓孩子知道：我可以做這個事情，還可以做那個事情。換種方式，我還能做得很好，那么孩子就會覺得自己很強很牛。也就是我們常說的自信、自尊。自尊是什么我覺得我好，自信是什么，我覺得我能。對吧？這個孩子覺得自己好，就覺得我行，你說他愿不愿意去做別的事情，他一定愿意做，只要他感興趣的事情。
但是，爭吵的話，就會引發(fā)家庭氛圍的緊張，破壞孩子的安全感和家庭穩(wěn)定。家庭中的緊張情緒，一定會投射到孩子身上。這就是我提到過的：軀體化反應。
5、帶著老人學習，適當借助權威的支持
有時候，爺爺奶奶只是沒有意識，或者是不知道要這樣做，所以他才會犯一些錯誤。
所以年輕父母們可以帶著老人多去體驗，多去接觸，讓他們有更多的早教意識，獲得更多支持。很多聽過我講座的爺爺奶奶，都會在講座結束后跟我們討論半天，最后說，原來孩子要這么養(yǎng)啊。
另外，可以借助權威，因為父母直接跟老人說，老人不一定聽。何況很多時候，我們的溝通方式本身也存在問題。但是借助權威就不一樣?？梢远鄮Ю先巳ヂ犞v座。我的靜觀育兒脫口秀，其實也可以下載下來，在老人們休息的時候，陪他們一起看看。因為這些脫口秀都是結合孩子們成長中容易遇到的最常見問題，給出的一些實際建議。
6、不要讓姥姥和奶奶同時帶孩子
不要讓姥姥和奶奶同時帶孩子，很容易出現(xiàn)沖突。我就犯過這樣的一個錯誤。最后，我也崩潰了，我老公也崩潰了，老人也是。
媽媽護女兒，婆婆護兒子，很自然，掐起來就沒法兒了。解決辦法就是，能不同時帶孩子，就不同時帶。不得已必須要一起相處，那就的要做好分工。比如奶奶負責孩子喂養(yǎng)，姥姥負責家里的家務等。
