孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么教育?現(xiàn)如今的孩子,從生活到學(xué)習(xí),條件都是無(wú)可挑剔的,可是,總有好多的孩子不愿意學(xué)習(xí),甚至這成了一種普遍的現(xiàn)象。蔡老師說(shuō),孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),是家長(zhǎng)缺乏教育智慧的結(jié)果。究竟怎樣才能讓孩子有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?只有一點(diǎn),那就是讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。以下幾個(gè)方法作為家長(zhǎng)的你不防試試看。
激發(fā)孩子的好奇心。
孩子天生充滿著強(qiáng)烈的好奇心,對(duì)任何新鮮的事物都特感興趣,都想探個(gè)究竟。孩子會(huì)經(jīng)常問(wèn)出一些有時(shí)連家長(zhǎng)也難以回答的問(wèn)題?,F(xiàn)在許多家長(zhǎng)都知道要積極回答孩子的問(wèn)題,不能抹殺孩子的好奇心。但真落到實(shí)處,是不是都能做到不厭其煩,尤其是在情緒特別差的時(shí)候。有許多家長(zhǎng),我親眼見(jiàn)到,在孩子問(wèn)為什么的時(shí)候,會(huì)不耐煩地說(shuō):“去,去,小孩子知道什么”或以“不知道”來(lái)塞責(zé)。
——其實(shí),這樣的事,我也做過(guò),想來(lái)真是挺對(duì)不住兒子的。有的家長(zhǎng),甚至隨意對(duì)孩子發(fā)泄情緒,當(dāng)心情不好的時(shí)候,會(huì)對(duì)無(wú)辜的孩子大發(fā)其火。讓孩子的心理感到莫名的恐懼,以至孩子再也不敢在大人面前問(wèn)一些好奇的問(wèn)題了。如此,對(duì)孩子的心理和性格的影響是極大的,更別說(shuō)是抹殺他的好奇心了。
我同事的孩子也四周歲,一天同事在辦公室對(duì)我們講,她讓兒子算3加3,教了幾遍兒子都算不對(duì),她便生氣打孩子,孩子就是不哭,她便越發(fā)地生氣,更用力打,甚至嚇唬孩子說(shuō)把他仍到門外,孩子最后嚇哭了。
我聽(tīng)完后罵她瘋了,她也挺后悔。可能當(dāng)時(shí)她心情也不很好,但這樣對(duì)待孩子,勢(shì)必會(huì)嚇到他,更會(huì)影響他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。幸虧就這么一次,要是常此以往,那我相信孩子一定會(huì)發(fā)展為“談學(xué)習(xí)色變”的。更別說(shuō)他對(duì)新鮮事物的好奇了。
所以說(shuō),快樂(lè)的家庭氛圍,也是激發(fā)孩子好奇心的一個(gè)必要的客觀條件。千萬(wàn)不能隨意對(duì)孩子發(fā)泄情緒。對(duì)孩子提出種種問(wèn)題,會(huì)的,要積極解答,或者告訴孩子從什么書(shū)中可以查到。不明白的,可以和孩子一起查閱書(shū)籍,當(dāng)從書(shū)中找到了答案,孩子一定會(huì)覺(jué)得特有趣,這樣,他的興趣也會(huì)慢慢轉(zhuǎn)移到讀書(shū)上來(lái)。