而回到幼兒園卻要遵守紀律，依照規(guī)定上課、睡覺、完成任務，優(yōu)越感一下子就沒有了，取而代之的是集體感，很多事情都需要自己獨立完成。
家長在家也要注意隱性教育，首先不能對孩子的任何事情通通包辦，在幼兒園的自理習慣回家以后要繼續(xù)保持，要讓孩子覺得不管在哪這些事情都要自己做。還不能放松對孩子生活技能的訓練。
如果孩子吃飯慢，就在家多訓練其吃飯技能，或者讓孩子少食多添，每次只盛半碗飯，孩子很快吃完，就會覺得有成就感，而不至于因怕慢而影響回園情緒。還要重視語言上的鼓勵，如“相信你一定行的”，避免“怎么這么慢哪”等埋怨話語，要讓孩子覺得自己很能干，上幼兒園很快樂.
孩子不愛上幼兒園怎么辦
1、玩具哄法
對于第一次送寶寶去幼兒園的話，我們可以帶一些寶寶喜歡的玩具來去上幼兒園。
2、結伴同行法
如果小區(qū)比較大的話，家長可以給寶寶聯系小區(qū)里面的其他鄰居家的寶寶讓他們結伴去幼兒園。孩子們都有一種合群的效應，看到有別的孩子也去的話，會很好的引起寶寶的興趣。
3、美好憧憬法
我們還可以告訴寶寶幼兒園里有很多的玩具，還有很多小朋友陪寶寶一塊做游戲，還可以學到好玩的知識，還有幼兒園的老師很漂亮，很和藹可親的~~總之我們一定要鼓勵孩子去上學。
4、態(tài)度堅決
絕大多數的孩子在剛上幼兒圓時都會表現出不愿意去，這是一個過程，爸媽在這時就要表現得堅決一點，一定要送他去，最重要的是堅持，和鼓勵 孩子，讓他多和小朋友接觸，并和老師配合，對他在幼兒園的表現給予表揚，過一段時間后他就會愿意去的。孩子在幼兒園的教育肯定比我們的家庭教育要系統(tǒng)、科學，我們一定不要因為孩子的不愿意去就讓寶寶在家里，這樣就得不償失了。
