蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：如果成人未能提供一個(gè)有序的環(huán)境，孩子便“沒有一個(gè)基礎(chǔ)以建立起對各種關(guān)系的知覺”。當(dāng)孩子從環(huán)境逐漸建立起內(nèi)在秩序時(shí)，智能也因而逐步建構(gòu)。
為寶寶創(chuàng)造一個(gè)井然有序的生活環(huán)境，是培養(yǎng)秩序感的前提。如何培養(yǎng)寶寶的秩序感？
一、規(guī)律的作息
日常生活中，父母要為寶寶安排一個(gè)科學(xué)合理且相對固定的作息時(shí)間表，并督促他們遵照執(zhí)行，這樣不僅有利于寶寶健康成長，還能為他們時(shí)間觀念的形成和秩序習(xí)慣的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。那該如何培養(yǎng)寶寶的規(guī)則意識(shí)呢？
一、通過井然有序的生活環(huán)境培養(yǎng)寶寶的秩序感
家中的各種物品要擺放整齊，使用完畢后需物歸原主。此外，3歲前的寶寶屬于潛意識(shí)吸收性心智的時(shí)期，一旦寶寶習(xí)慣了有秩序的外在環(huán)境，自然會(huì)喜歡并養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。平時(shí)鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手收拾玩具、圖書，即使寶寶表現(xiàn)得“笨手笨腳”、越幫越忙，也不要斥責(zé)他，而要耐心指導(dǎo)，不斷表揚(yáng)。
只有家庭成員之間和睦關(guān)愛，長幼有序，才能促使寶寶形成一種追求文明、秩序的美好心態(tài)。只有在規(guī)律的作息、整潔的環(huán)境和和睦的家庭中才可以滿足寶寶秩序感的爆發(fā)需求。
二、通過生活細(xì)節(jié)及集體活動(dòng)培養(yǎng)培養(yǎng)寶寶的秩序感。
父母還需要注重日常生活中的細(xì)節(jié)，從小事入手培養(yǎng)寶寶的秩序感。例如，進(jìn)門換鞋，并將鞋子擺放整齊；洗手擦干后，毛巾要?dú)w于遠(yuǎn)處；廚房的碗筷都要按照從小到大的順序放好。通過這些不起眼的小細(xì)節(jié)，培養(yǎng)寶寶的生活秩序。
另外，父母還要經(jīng)常帶寶寶參加集體活動(dòng)，讓寶寶在與他人相處的過程中形成規(guī)則意識(shí)，如：在游樂場玩滑梯時(shí)，媽媽要告訴寶寶應(yīng)該自覺排隊(duì)，有先有后，不推不擠。生活中一些不起眼的小細(xì)節(jié)往往可以滿足寶寶內(nèi)心涌動(dòng)的、無法抑制的秩序敏感期爆發(fā)需求。
三、通過公共場合的規(guī)則培養(yǎng)寶寶的秩序感
每個(gè)公共場合都有它相應(yīng)的規(guī)章制度，要求大家自覺遵守，如過馬路，要遵守交通規(guī)則；乘坐公車，要排隊(duì)上車，先下后上、文明禮讓‘游覽公園，不能攀折花木、踐踏草坪；觀看電影，不可大聲喧嘩、亂扔垃圾等。
每到一處，父母在以身作則的同時(shí)，還要向?qū)殞氈v解相關(guān)的規(guī)定，讓他們懂得社會(huì)生活中存在著種種的秩序規(guī)則，遵守是光榮的，而違反則是不道德的，在必須遵守的規(guī)章制度里滿足寶寶的秩序敏感期爆發(fā)需求，正是造就寶寶的基本品格和素質(zhì)的一種手段。
此外，家長還可以通過各種小游戲，讓孩子在游戲中得到鍛煉，比如平時(shí)可以讓寶寶幫忙收拾家，讓寶寶給“娃娃”洗澡等小游戲培養(yǎng)寶寶的秩序感。秩序感是生命中的一種需要，在秩序敏感期內(nèi)給予寶寶適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和培養(yǎng)，會(huì)讓寶寶的人生伊始就擁有快樂，這快樂會(huì)伴隨著寶寶的一生，并為他今后的成長插上有力的翅膀。
