每位家長(zhǎng)都向往自己的孩子聰明勇敢，可現(xiàn)實(shí)生活中不少孩子卻表現(xiàn)出面對(duì)嘗試和學(xué)習(xí)都是我不會(huì)我不敢，這也氣壞了不少家長(zhǎng)。孩子總說(shuō)我不會(huì)我不敢長(zhǎng)此以往自然就真的不會(huì)不敢了，孩子在孩童時(shí)期的我不敢我不會(huì)家長(zhǎng)可不能放任不管，此時(shí)正是需要家長(zhǎng)引導(dǎo)教育的時(shí)刻，那么孩子總說(shuō)我不會(huì)我不敢是什么意思呢？對(duì)于孩子總說(shuō)我不會(huì)我不敢，家長(zhǎng)該如何教育？還需要注意什么呢？
孩子總說(shuō)我不會(huì)我不敢
現(xiàn)在的孩子是越來(lái)越聰明，不僅智商高，情商也很高；所以是生理原因造成的孩子不會(huì)不敢?guī)缀鯖](méi)有，反觀現(xiàn)在父母的家庭教育，才是真的造成孩子總說(shuō)我不會(huì)我不敢的根本原因。很多父母情急之下總是說(shuō)孩子笨、沒(méi)出息，一點(diǎn)點(diǎn)消磨掉孩子的信心和希望，最后導(dǎo)致孩子“破罐破摔”的心理，覺(jué)得自己反正笨，什么都做不好，遇到事情就會(huì)說(shuō)我不會(huì)我不敢。
孩子總說(shuō)我不會(huì)我不敢怎么教育
1.家長(zhǎng)反思，以身作則
當(dāng)孩子總說(shuō)我不會(huì)我不敢的時(shí)候家長(zhǎng)就需要反思自己的教育方法和溝通方法了，不要總是批評(píng)、貶低孩子的行為和學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)反省了之后才能正確的教育孩子，學(xué)會(huì)控制自己的暴脾氣，不要用語(yǔ)言暴力毀掉孩子，并以身作則，萬(wàn)事都去嘗試學(xué)習(xí)，帶著孩子一起激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2.積極鼓勵(lì)，建立信心
上面提到是家庭的貶低讓孩子總愛(ài)說(shuō)我不會(huì)我不懂，所以即使孩子在某些方面做的不好，也不要總是批評(píng)，給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和信心，幫助孩子建立起學(xué)習(xí)的信心和希望，孩子也不會(huì)消沉至此。所以孩子總說(shuō)我不會(huì)我不敢是缺乏鼓勵(lì)和信心，家長(zhǎng)可千萬(wàn)不要吝嗇。
3.耐心引導(dǎo)，因材施教
很多孩子在習(xí)慣了說(shuō)我不會(huì)我不敢之后就會(huì)逐漸放棄思考的能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和行為處事能力越來(lái)越差。所以在最初調(diào)理的時(shí)候要耐心，家長(zhǎng)一定要耐心，自己的孩子自己不疼，還指望誰(shuí)呢？而且不要給孩子超綱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)難度的提升也是導(dǎo)致孩子崩潰的一個(gè)原因，總體來(lái)說(shuō)耐心引導(dǎo)、因材施教才能將總說(shuō)我不會(huì)我不敢的孩子拉回正軌。
