“望子成龍 望女成鳳”是所有父母的最大心愿，然而教育孩子的問(wèn)題上，各父母都有自己的一套方式。由于教育方式的不同，也導(dǎo)致孩子性格以及處事的能理也不一樣，最終走向社會(huì)之后是龍還是蟲(chóng)，那區(qū)別就更大了。
教育孩子不光要有物質(zhì)，最重要的是精神。尤期是父母的耐性，對(duì)孩子起著極關(guān)重要的作用。
最近一段時(shí)間，跳跳喜歡玩過(guò)家家的游戲，總是讓我扮演跳跳，她扮演媽媽。比如讓我去幼兒園她來(lái)接我，所演示的過(guò)程和對(duì)話完全是我接她幼兒園的翻版。
有時(shí)候也會(huì)讓我扮演故事中的角色。小紅帽大灰狼、狼來(lái)啦等這樣的故事；有時(shí)候是玩游戲，老鷹抓小雞啊，大灰狼要吃小紅帽啊等等；
對(duì)孩子我們有多大的耐心
對(duì)于這些游戲，我只是作為娛樂(lè)的一種方式，從來(lái)沒(méi)深層考慮過(guò)什么東西。但有一天， 一件過(guò)家家的游戲讓我想到了不少。
有時(shí)候跳跳不高興的時(shí)候，總是無(wú)理取鬧，想要東西，你遞給她，她還不要。你拿走她就哭。這一天跳跳同樣跟我玩起來(lái)過(guò)家家的游戲，她讓我在家等她，她出去掙錢(qián)給我買(mǎi)好吃的。一遍又一遍，不厭其煩。突然爸爸對(duì)我說(shuō)“你學(xué)下她平時(shí)無(wú)理取鬧的樣子，給你什么你都不要，看她怎么辦？”
于是我就開(kāi)始捂住臉裝哭，跳跳給我拿這個(gè)，我說(shuō)不要，拿那個(gè)我也不要，就是哭。跳跳想盡辦法哄我“你別哭，等等我再給你拿別的”然后給我一個(gè)個(gè)的東西，被我拒絕，我還是哭。跳跳摸著我的頭“媽媽?zhuān)銊e哭了好不好？”
從頭到尾，跳跳一點(diǎn)都沒(méi)有著急，一直都是在想辦法哄我。對(duì)此，真有點(diǎn)慚愧，平時(shí)跳跳無(wú)理取鬧的時(shí)候，我頂多哄她幾句，如果不如意，直接冷處理，讓她自己哭去，我該干嘛干嘛不理她。
