很多有幼兒園幼小銜接班的孩子們對于學習拼音來說，確實比較枯燥和繁雜。大多數(shù)孩子都坐不住，而為了讓孩子們愛上學習拼音的活動，不少幼兒園老師可謂是使勁了渾身解數(shù)，但是終究還是沒有找到好方法。其實不管是學習拼音也好還是學習數(shù)學也罷，都是講究方法的，教有教的方法、學有學的方法。
要知道，合適的拼音教學方法定能夠讓教學活動起到事半功倍的效果，但關(guān)鍵是就得看老師們自己要怎么開創(chuàng)和尋找了。下面，小編就對于各位老師都在糾結(jié)的如何教孩子學拼音問題，給大家推薦幾個最新最有趣的拼音游戲，讓孩子們學習拼音不再是件難事！
最新最有趣的拼音游戲
1.拼音開火車
游戲范圍：適合學習和復(fù)習聲母表和韻母表
游戲準備：聲母卡片和韻母卡片
游戲玩法：先將聲母和韻母分為兩列小火車，教師將小朋友分為兩組，每個孩子說中拿著一張卡片，比如出現(xiàn)的是聲母拼音b，那么后面就要站好手持“p、m、f、d”的孩子，就像是開火車一樣一次站好，然后車頭發(fā)出“嗚”的一聲，小火車就開始啟動了，然后每個孩子要按照聲母表的順序讀出自己手中的字母發(fā)音，最后唱著字母歌回到自己的座位上面。而另一組韻母火車的玩法也是一樣的，就比如a在前面，然后后面要一次排好，游戲玩法也和后面的一樣。
2.拼音猜猜猜
游戲范圍：適合聲母和韻母的教學
游戲準備：聲母卡片和韻母卡片
游戲玩法：老師先提出本次游戲的要求，就比如說小朋友請仔細看看老師的嘴型，看看老師要發(fā)的拼音的是什么音？老師在說完嘴型平陰之后可以請一位舉手的小朋友進行回答，也可以讓班里的孩子們舉起手中對應(yīng)的手中的卡片，并說，我猜我猜，我猜猜猜，答案就是…
3.猜猜哪個拼音不見了
游戲范圍：適合學完拼音再進行檢測學生對拼音的音和形的掌握程度
游戲準備：教師準備一些拼音卡片
游戲玩法：教師將拼音卡片貼在黑板上面，然后用手擋住其中的餓一個拼音，然后請小朋友們都來猜猜，哪一個拼音不見了？作為上的小朋友們可以舉手發(fā)言，猜到的小朋友要大聲說出背著起來的字母音。
4.拼音游戲小兒歌
游戲范圍：適合聲母和韻母的認讀
游戲準備：教師準備好一套自編拼音小拳法
游戲玩法：教師組織幼兒在課前或者課后進行這個額拼音游戲小兒歌：“左拳b來右拳d，兩拳相對念bd，左豎朝上就念b，右豎朝上就念d。左下p來右下q，兩拳相對念pq，左豎朝下就念p，右豎朝下就念q。”
5.拼音角色表演
游戲范圍：適合聲母和韻母的拼讀教學
游戲準備：教師準備好一些拼音字母做成的頭飾
游戲玩法：這個拼音游戲采用的是孩子們最喜歡玩的角色扮演游戲，在上課之后的十多分鐘，老師先帶孩子們熟悉和任讀一下拼音，然后請孩子們帶著拼音頭飾開始游戲，并記住對方拼音的名字。就比如拼讀pa這個拼音，先讓p跑上講臺，然后對著小朋友說，我是p，然后a再上講臺說我是a，然后一起說“我們拍手好朋友，請大家把我們拼出來吧！”然后下面的小朋友們就大聲齊拼讀“p-a pa”這個音節(jié)。
