3、寶寶聽(tīng)歌拍手
鍛煉幼兒：節(jié)奏感、韻律感
現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，帶著孩子一起拍手一起唱歌，等孩子熟悉音樂(lè)后漸漸加快速度，讓家長(zhǎng)和孩子一起跟上節(jié)奏。此游戲還能改編為家長(zhǎng)孩子一起左右腳跳動(dòng)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，左右腳不能出錯(cuò)。
4、寶寶找找看
鍛煉幼兒：專注力、目的性
老師組織好家長(zhǎng)和孩子，在室內(nèi)家長(zhǎng)可以利用自身孩子比較熟悉的物品放置在一起，請(qǐng)寶寶一次找到屬于自己的家長(zhǎng)的物品，建議選擇衣服外套之類的。
5、和我唱反調(diào)
鍛煉幼兒：反應(yīng)力、注意力、空間概念
家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站著，家長(zhǎng)發(fā)口令，孩子做動(dòng)作，比如“大西瓜，孩子要說(shuō)小西瓜”、“向前一步走，孩子則要后退一步”。等熟悉之后，家長(zhǎng)和孩子互換角色。注意的是，家長(zhǎng)盡量針對(duì)孩子熟悉的，左右對(duì)于不同年齡段孩子來(lái)說(shuō)可能理解力不夠。
