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開發(fā)兒童右腦只需簡單四招

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2015-07-23 18:05:10編輯:Chen

科學(xué)和經(jīng)驗(yàn)告訴我們,孩子在6歲之前,對(duì)事物的思考主要以右腦為中心,也是右腦最活躍的階段,適當(dāng)?shù)牧己玫拇碳た梢宰層夷X功能發(fā)揮更優(yōu)秀。及早對(duì)寶寶進(jìn)行感官訓(xùn)練,促進(jìn)他的右腦發(fā)育,對(duì)寶寶的整體發(fā)育,包括智力心理及學(xué)習(xí)生活能力等,都有重要意義。右腦的開發(fā)時(shí)時(shí)刻刻存在于孩子的生活當(dāng)中,只要得到科學(xué)的指導(dǎo),父母也會(huì)成為好的老師。

調(diào)查顯示,95%以上的人僅僅使用了大腦的一半,即左腦。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?這主要是和人類的生活習(xí)慣有關(guān),人類總是習(xí)慣于用右手使用工具,而使左腦每天都受到不同程度的刺激,再加上語言中樞、邏輯分析、數(shù)字處理、記憶等,都由左腦處理,所以造成左腦滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn);

另一方面是由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育,使孩子缺少非語言思維能力的教育,許多學(xué)校和家庭不重視右腦的開發(fā),不注重邏輯思維能力培養(yǎng)。

左腦掌管語言,根據(jù)現(xiàn)有的知識(shí)進(jìn)行邏輯推理,這是非常重要的功能。但左腦產(chǎn)生的語言一般沒有啟示性,也難以得出新的理論。右腦的功能在于感悟、想象和預(yù)料。碰到一些百思不解的事情,如果出現(xiàn)某種啟示,這是儲(chǔ)存在右腦里的祖?zhèn)餍畔⒈徽{(diào)用,問題往往迎刃而解。

愛因斯坦把他的許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)歸因于他的想象游戲。他曾想象自己騎光束到達(dá)遙遠(yuǎn)的宇宙極端,又“不合邏輯”的回到太陽表面。這幅圖象使他意識(shí)到,空間可能本來就是彎曲的。這個(gè)偉大的想象游戲,誕生相對(duì)論和近代物理學(xué)。

同樣,牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力,也是用右腦冥思苦想,看見蘋果從樹上掉下來,從中獲得靈感。蘋果從樹上掉下來的圖象用語言加以邏輯的說明,就是著名的“萬有引力”。

我們常說“求同存異”,左腦的功能在于尋求共同點(diǎn),右腦則在于發(fā)現(xiàn)不同處。左腦按常規(guī)考慮問題,作決定往往與競爭對(duì)手雷同。而用右腦考慮問題,就能想到別人沒有想到的,作到別人不能作到的。

根據(jù)“零利潤原理”,在競爭行業(yè)中,競爭的最終結(jié)果是利潤為零。因此,要想獲取最大利潤,必須巧奪先機(jī),搶先占領(lǐng)市場。在美國早期西部淘金的瘋狂年月,年輕的亞默爾帶著發(fā)財(cái)夢隨著人流來到加州。嚴(yán)酷的自然環(huán)境,惡劣的社會(huì)治安,特別是缺水,使亞默爾倍嘗艱辛。

當(dāng)聽見人們呼喊:“誰給我一桶水,我給他兩個(gè)金幣時(shí)”,一個(gè)念頭從年輕人頭腦閃過。他挖蓄水池引水,經(jīng)細(xì)沙過濾制成干凈的飲用水,轉(zhuǎn)而賣水。當(dāng)許多瞧不起亞默爾“追求蠅頭小利”的人一無所獲空手而歸時(shí),亞默爾已經(jīng)掙了6,000美元,奠定了他日后發(fā)展的基礎(chǔ)。

創(chuàng)造性的思考,還要善于“忘卻”。作什么事,人們總是習(xí)慣先看看別人以前是怎樣作的,難免重蹈覆轍。有一位日本企業(yè)家向著名的禪師請(qǐng)教企業(yè)經(jīng)營之道,小童獻(xiàn)茶,禪師又不斷往杯中續(xù)茶,水流滿桌。

企業(yè)家不解,禪師解釋說:你就象這只杯子,滿腦子都是自己的想法,怎么能聽的進(jìn)別人的意見呢?企業(yè)家恍然大悟,虛心請(qǐng)教,企業(yè)大有轉(zhuǎn)機(jī)。

我們在日常工作中,要更多使用右腦想象和形象思維的功能。

有些人工作像工蜂一樣,整天忙忙碌碌,然而并不出成績。原因何在?其實(shí)認(rèn)真想一想,所謂忙碌,大部分時(shí)間作的都是接電話、作統(tǒng)計(jì)、精算傳票等機(jī)械式的、繁瑣的事物性工作。這些工作出成績談何容易,而這正是現(xiàn)代上班族左腦思維的生活狀況。

要想創(chuàng)造性的工作,在運(yùn)用左腦的同時(shí)必須全力開動(dòng)右腦。右腦掌管形象思維,是想象力的大本營,其作用是左腦所不可取代的。因此在一項(xiàng)工作開始之前,不一定非要制定極其完善的計(jì)劃,這樣一味的只讓左腦發(fā)揮作用,方案盡管詳盡卻往往缺乏新意。

開始工作之前,與其嘔心瀝血去制定計(jì)劃,不如盡力去把握即將開始的工作的整體形象,這樣工作起來效率會(huì)更高。最好能在大腦中形象的思維一下自己將要進(jìn)行的工作。這時(shí),右腦而不是左腦全部開動(dòng)起來,動(dòng)用了右腦的想象力,不拘于細(xì)節(jié)而著眼于全局,常能起到事半功倍的效果。

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