近日多地下發(fā)了幼兒園開(kāi)學(xué)通知，有人高興有人反對(duì)，雙職工無(wú)人幫忙帶娃的父母希望快快開(kāi)學(xué)，每天父母一方必須請(qǐng)假帶娃實(shí)在受不了了，反對(duì)的人更多的是擔(dān)憂。
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)的幼兒園還是少數(shù)，絕大多數(shù)的孩子還必須呆在家里，孩子在家不能像在幼兒園一樣有規(guī)律，每日都有學(xué)習(xí)日程，那么孩子在家我們能否給孩子也建立每日日程，讓孩子玩得好學(xué)得好呢。
一個(gè)孩子運(yùn)動(dòng)的越多，大腦得到的刺激就越多，懂得就越多。孩子懂得越多，求知欲越旺盛，就需要更多的運(yùn)動(dòng)。
每天兩次戶外活動(dòng)，早晚各一次，帶孩子去小區(qū)游樂(lè)園或附近公園玩，這些地方玩的器械比較多，滑梯、秋千、蹺蹺板、單杠、攀爬架、隧道等，這些器械不止能給孩子帶來(lái)快樂(lè)，還能很好的刺激孩子身體和大腦的發(fā)展。
沒(méi)有器械還能怎么玩？
車子可以給孩子帶來(lái)各種體驗(yàn)，要學(xué)會(huì)控制車子，車子跑起來(lái)也讓孩子體驗(yàn)到前所未有的興奮感。
滾動(dòng)的球本身就很吸引孩子，投球、踢球、拍球也是一項(xiàng)需要全身參與的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)玩球孩子鍛煉了手眼腳的配合，并學(xué)習(xí)判斷位置和速度。
孩子的瘋跑也能讓他感受到速度的快樂(lè)，突然的停止和轉(zhuǎn)彎都是孩子在協(xié)調(diào)動(dòng)作，學(xué)習(xí)控制身體，并鍛煉了反應(yīng)能力。
戶外玩耍的好處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，跟著大孩子玩，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)；領(lǐng)著小孩子玩，學(xué)習(xí)怎么引領(lǐng)人，學(xué)習(xí)照顧人。朋友之間的玩耍讓孩子在玩鬧中學(xué)會(huì)尊重和體諒，學(xué)習(xí)相處之道。
所以在成人眼里孩子的瞎玩瞎鬧，都是孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，任何的運(yùn)動(dòng)都在鍛煉著孩子的大腦，如果是老人看孩子，也不知道該如何讓孩子學(xué)習(xí)，那就把孩子領(lǐng)到戶外，在保證安全的情況下讓孩子盡情的玩吧。
在戶外瘋玩消耗了孩子大量的能量，在家可以安靜的玩兒，比如畫(huà)畫(huà)、玩玩具、看繪本等，這些安靜的時(shí)間更多的是鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作。
室內(nèi)還可以做很多事情，家長(zhǎng)可以利用家中的材料，幫助孩子制定每周計(jì)劃表，每周可以有一個(gè)主題，像繪畫(huà)、海洋生物、動(dòng)物、交通工具等。例如繪畫(huà)主題周，這一周可以每天用不同的材料：彩筆、油畫(huà)棒、水彩、橡皮泥、折紙等，增加孩子的創(chuàng)作體驗(yàn)。
孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健了身體，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了思考，也收獲了快樂(lè)，動(dòng)靜結(jié)合，讓孩子全面發(fā)展。
