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寶寶數(shù)學(xué)早教怎么做 數(shù)學(xué)啟蒙很簡(jiǎn)單掌握方法很關(guān)鍵(2)

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2016-09-01 16:38:57編輯:七七

大小、形狀、空間概念,一點(diǎn)也不抽象

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寶寶吃水果的時(shí)候,不同的水果,比如蘋果和葡萄,就可以問(wèn)他“蘋果和葡萄哪個(gè)大,哪個(gè)小呢?”媽媽跟寶寶手牽手出去散步的時(shí)候,也可以問(wèn)他“寶寶,是媽媽的手大,還是寶寶的手大啊?”

形狀:

媽媽帶孩子坐公交車的時(shí)候,可以看路上有哪些不同的標(biāo)語(yǔ)牌,哪些是圓形,哪些是正方形、長(zhǎng)方形?;蛘咭部梢愿鷮殞氁黄鹫艺铱?,家里有哪些形狀的東西,比如,寶寶愛(ài)看的故事書(shū)是方方的;電視是方方的;碗是圓圓的;小車的輪子也是圓圓的……。

空間概念:

2、3歲的孩子都很喜歡玩水,給她幾個(gè)大小不同的杯子和一盆水,寶寶能玩上好長(zhǎng)一段時(shí)間,讓寶寶把水從小杯子倒到大杯子,“小杯子的水倒到大杯子,變得不滿了,小杯子的水比較少哦。”

位置也是重要的一方面:

比如,寶寶把玩具放進(jìn)盒子收起來(lái),媽媽就可以說(shuō),“寶寶,把玩具放到盒子里面,里面”;在家里玩耍的時(shí)候,寶寶總喜歡鉆到桌子下面,媽媽可以說(shuō),“寶寶原來(lái)在桌子下面啊。”帶寶寶到公園玩蹺蹺板的時(shí)候,媽媽可以說(shuō),“哦,寶寶在上面,媽媽在下面。”

怎么樣?是不是很簡(jiǎn)單。只要爸爸媽媽有這個(gè)意識(shí),生活無(wú)處不數(shù)學(xué)!著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在數(shù)學(xué)教育里,我們必須強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的角色,特別是幼兒,操作實(shí)物對(duì)了解數(shù)學(xué)是不可缺少的。”

因此,爸爸媽媽更要把孩子的數(shù)學(xué)啟蒙融入到生活中去,讓寶寶多去觸摸、感覺(jué),探索,有了親身體驗(yàn)后,就能更好地理解、學(xué)習(xí)。

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