把收納筐放置在一個(gè)固定的位置，用時(shí)拿過(guò)來(lái)，不用時(shí)推回去，有助寶寶更加明白它們的用途。
教寶寶收納整理時(shí)，媽媽可從整理小東西開(kāi)始教寶寶，之后再教他們整理大物品，對(duì)學(xué)齡前的寶寶來(lái)說(shuō)，從具體物品開(kāi)始整理比整理空間更具操作性，有助寶寶更好地學(xué)習(xí)。
方法三、請(qǐng)寶寶來(lái)當(dāng)小助手
寶寶逃避不想自己收納物品時(shí)，媽媽可用溫和的語(yǔ)氣對(duì)寶寶說(shuō)：“媽媽實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，如果寶寶不幫助媽媽，媽媽打掃的進(jìn)度就會(huì)變慢，媽媽現(xiàn)在非常需要一個(gè)神勇的小助手。”兼顧鼓勵(lì)的引導(dǎo)，比媽媽強(qiáng)迫寶寶收納要來(lái)得實(shí)用且有效果喲！
注意：寶寶收納好自己的物品后，媽媽要及時(shí)給予寶寶贊美和肯定，從而提升寶寶的自信心和成就感，愿意主動(dòng)參與日后的整理工作。
進(jìn)階篇：整理對(duì)寶寶的其他好處
一、有利培養(yǎng)寶寶良好品格
寶寶學(xué)習(xí)整理，不僅可提升思考力，還可以培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感，如果媽媽不舍得寶寶做事，他就失去了學(xué)習(xí)和其他人一起分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，如此一來(lái)就真的會(huì)被養(yǎng)成茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口小少爺，小公主了。所以，讓寶寶學(xué)會(huì)整理對(duì)培養(yǎng)寶寶擁有良好的品格有著十分重要的作用。
二、有助提升人際關(guān)系
媽媽們不要將寶寶學(xué)習(xí)整理歸結(jié)為狹義的清潔工作，寶寶懂得收納，可以為他們?nèi)蘸筮^(guò)團(tuán)體生活奠定良好的基礎(chǔ)，有助寶寶同理心發(fā)展，他們會(huì)更愿意盡自己所能去幫助有需要的小朋友，從而擁有良好的人際關(guān)系。
此外，寶寶從整理自己的物品開(kāi)始到幫媽媽做些力所能及的事情，比如幫媽媽擺碗筷等，還能讓寶寶慢慢明白團(tuán)隊(duì)合作的意義。
特別提示：
所有好的習(xí)慣都需要家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)，教寶寶整理也是一樣。寶寶不愿意主動(dòng)參與，或是完成得效果不好，媽媽都不要感覺(jué)失望。
寶寶還小，能力有限，媽媽們?cè)俑冻鲆恍┠托模僖恍┘痹?，寶寶一定可以做得很好?/p>
此外，平日里，媽媽也可以有意識(shí)地和寶寶玩一些有關(guān)“整理”的游戲，提升寶寶主動(dòng)整理的意愿，更好地提升思考力，達(dá)到啟智的目的。
