中新網(wǎng)7月15日電 據(jù)英國《華聞周刊》消息，和眾多中國家長將低齡學(xué)生送到英國留學(xué)相反，越來越多的英國華人家長熱衷于將子女送回中國接受早期教育。這種“逆向留學(xué)”的話題成為很多英國華人家長的熱議話題之一。一方面他們希望孩子待在自己身邊，接受英國的基礎(chǔ)教育；另一方面，他們又希望孩子能夠了解和傳承中國文化。
面對中英兩種早期教育方式，華人家長各有考量?！度A聞周刊》通過對多位華人家長和教育界專業(yè)人士的采訪，探討英國華人子女到中國“逆留學(xué)”的利弊。
回國派：到中國打好漢語基礎(chǔ)
對于處在早期教育階段的英國華裔二代，正處于語言開發(fā)階段，很多家長希望將孩子送回國進行早期的中式教育，打好中文基礎(chǔ)。
在英國工作多年的胡女士，到達英國后不久，就把當(dāng)時十三歲的女兒接到身邊?，F(xiàn)在，胡女士的女兒已上大學(xué)，她身邊還有一個剛剛滿五周歲的小兒子。
在小兒子只有兩歲半時，胡女士將他送回國內(nèi)的幼兒園學(xué)習(xí)了一年。談起當(dāng)時把小兒子送回國的原因，胡女士告訴記者，當(dāng)時感覺小孩子已經(jīng)到了一個在語言學(xué)習(xí)方面需要突飛猛進的階段，出于學(xué)習(xí)中文的考慮，她把孩子送回國內(nèi)。除了語言方面的考慮，胡女士表示，把孩子送回國放在爺爺奶奶和爸爸身邊，一來可以讓孩子感受一下我們中國特別濃厚的家庭氛圍，再者還給孩子創(chuàng)造了一個感受中國的的傳統(tǒng)與文化的環(huán)境。
說起孩子在國內(nèi)生活一年多在語言方面的進步，胡女士相當(dāng)滿意。“送回國的時候孩子只會說一些簡單的詞語，但是剛剛接回英國的時候，他中文的語言表達完全沒有問題，還會背誦一些古詩詞。”
從把女兒帶到英國上中學(xué)大學(xué)，再到把小兒子送回國接受早期教育，在中式“圈養(yǎng)”和西式“散養(yǎng)”的教育模式上，胡女士深有感觸，她認為，英國教育自由、開放，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，看重的是學(xué)生怎么想，而不是結(jié)果對不對。但同時，胡女士認為中式教育也有很多值得借鑒的地方，引導(dǎo)性和方向性很強，且重視基礎(chǔ)教育，對于孩子以后接受高等教育很有幫助。
