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如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣造就新世紀(jì)新人才(9)

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2011-01-04 19:59:03編輯:admin

5)良好的行為。要求獨立思考,獨立完成作業(yè),不要跟別人對算式和結(jié)果,更不能抄襲別人的作業(yè)。

六、“合作”的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

合作與競爭是人與人之間交往的兩大主題,由此可見,合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣正是小學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)習(xí)慣重要組成部分。新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在其基本理念中也已明確指出:有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。小學(xué)生的合作學(xué)習(xí)指課堂合作討論,交流解題思路,課外合作收集生活中數(shù)學(xué)、身邊數(shù)學(xué)的信息,研討處理信息方法,引起思維碰撞,促使學(xué)生產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)態(tài)度,推動其興致勃勃的去學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生思維的廣闊性、深刻性和自主解決問題。為此課堂上我按學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、身高等情況搭配成組,推選好小組長,作好具體分工,老師在合作前明確任務(wù)、要求,這樣,有利于學(xué)生有目的、有計劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時促進(jìn)相互啟發(fā)及幫帶形成。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是不僅僅在課堂,家庭、甚至社會的力量也不容忽視。因此,我們與家長充分勾通,與家長達(dá)成共識,取得家長的配合。另外,自信作為一種個性化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在個人的一生發(fā)展中也起著不可替代的作用,平時我們經(jīng)常提醒家長在生活中要鼓勵孩子獨立鉆研,分析問題,解決問題,經(jīng)常使用“我認(rèn)為”、“我的想法是”、“再讓我來試一試”、“我還有更好的方法等”提出意見的方式,從而喚起孩子的主人翁意識,培養(yǎng)他們克服困難的能力和不怕挫折的精神。

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