如何培養(yǎng)學生良好的學習慣造就新世紀新人才(11)

第三步：示范引路

活動時間：9月21

主持人：張宏

作課人：王瑞萍（市教學能手）

評課人：全體教師（9人）

課 題：《爬山虎的腳》（四年級）

教學設計：

《爬山虎的腳》教學設計

教學目標

1．能流利地朗讀課文，了解爬山虎的特點；

2．學習作者的觀察方法，培養(yǎng)細致、有序的觀察習慣。

3．學習生字、詞語，積累好詞好句。

教學重點：　　

作者是怎樣圍繞爬山虎的特點寫好片段的。

教學難點：　　

爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的。

教學準備：多媒體課件

教具準備：學生準備水彩筆。