教育好孩子是我們作為父母的一重要責任，然而很多家長在孩子的教育問題上，卻往往犯了一些不該犯的錯。當孩子心中委屈時，是否愿意向你傾訴？孩子是否會主動告訴你對于某件事的看法？無論工作多忙，你是否會留一些時間給孩子？當你試圖回答這些問題時，也正是審視親子關系之時。4月16日本報和團市委聯(lián)合舉辦的“父母學堂”上，來自南京師范大學社會發(fā)展學院的花菊香教授便在現場闡述了當下親子關系的現狀，并教授父母如何進行親子溝通。
一項調查顯示，80%以上的親子關系都會出現一個或多個問題。“我對他真是掏心掏肺，結果還是不落好。”現實生活中常常聽到父母類似的抱怨，在花菊香看來，很多家長其實并不知道孩子需要什么。根據馬斯洛的需求層次理論，需求分為生理、安全、社交、尊重需要和自我實現需要。
衣食住行是孩子最基本的需要，大多數家庭都可以滿足，其次是安全、社交和尊重需要，最后才是自我實現的需要。遺憾的是，現在很多家長對孩子的期望本末倒置，他們把孩子實現理想的期待放在了首位，而把孩子身心健康的期待放在了最末，也許只有當孩子生病的時候才會想起來，原來自己只是希望孩子能夠健康。
作為父母，要維持教育中前后一致的獎懲，努力為子女提供一個溫暖、有求有應和有吸引力的家庭環(huán)境。華菊香概括為“三多、三不、一少一忌”，即多討論、多征詢、多鼓勵；不指責、不攻擊、不嘲笑；少評價、忌當眾批評。
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