很多家長(zhǎng)不明白，給孩子轉(zhuǎn)園究竟會(huì)帶來(lái)什么影響！頻繁得轉(zhuǎn)園給孩子的影響是極大的！不同的幼兒園老師和小朋友都需要孩子慢慢熟悉，幼兒園的環(huán)境和行為規(guī)范更要慢慢適應(yīng)，在一個(gè)地方?jīng)]有安全感或者說(shuō)陌生，孩子在心里自然不踏實(shí)，這對(duì)于孩子身心發(fā)展其實(shí)是不利的！
家長(zhǎng)給孩子轉(zhuǎn)園無(wú)非就是因?yàn)椴粷M(mǎn)意或者是幼兒園滿(mǎn)足不了自己內(nèi)心所需，但其實(shí)不管孩子去到多好的幼兒園也都是一樣的，而讓孩子長(zhǎng)期以這樣的狀態(tài)下去，孩子吃不消家長(zhǎng)也勞神。所以要問(wèn)給孩子轉(zhuǎn)園好不好答案我相信都是不可否是的，那么怎么做到既不轉(zhuǎn)園又能讓孩子在集體生活中過(guò)得愉快呢？這才是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該思考的問(wèn)題！
給孩子轉(zhuǎn)園到底好不好？
很多老師和專(zhuān)家的建議都是一樣的！孩子上幼兒園最好都是從一而終！想要做到不給孩子中途轉(zhuǎn)園最好的辦法就是家長(zhǎng)在帶孩子入園前先好好的考察和比較，多看看、走走、摸摸、問(wèn)問(wèn)、再和園長(zhǎng)聊聊！家長(zhǎng)最重視的莫過(guò)于就是對(duì)孩子的教育問(wèn)題，此時(shí)你應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)了解幼兒園的辦園思路，自己的定位和想要孩子收到什么樣的教育，想要未來(lái)怎么發(fā)展，擁有什么樣的童年等！
很多幼兒園都是大同小異的，但是倡導(dǎo)的教育模式卻不一樣，那就要看各位家長(zhǎng)需要給自己的孩子一個(gè)什么樣的定位！有的幼兒園很注重早期的智力開(kāi)發(fā)，從三歲即開(kāi)始訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)和邏輯思維，有的還開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)等方面教育。此時(shí)的家長(zhǎng)要看清楚未來(lái)自己和孩子會(huì)有什么樣的收貨，想要注重教育的不妨將孩子送到這樣的環(huán)境中。
而有的家長(zhǎng)想要給孩子一個(gè)寬松的、自由的環(huán)境，讓孩子在里面自由發(fā)展，幼兒園多與感情教育，注重隱性教育的主要讓孩子學(xué)會(huì)一些感情和態(tài)度，與人交往和培養(yǎng)好習(xí)慣的，這樣的孩子童年多半都是非常童真童話(huà)的，而依照現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀，我想越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)選擇后者，想要給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年這樣的幼兒園自然是再好不過(guò)的！
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