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批評(píng)孩子應(yīng)謹(jǐn)記三大原則和掌握六個(gè)技巧(3)

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2012-12-27 10:32:38編輯:Chen

二、批評(píng)孩子之前要讓自己冷靜下來(lái)

孩子犯了錯(cuò),特別是犯了比較大的錯(cuò)或者屢錯(cuò)屢犯時(shí),做家長(zhǎng)的難免心煩意亂,情緒波動(dòng)會(huì)比較大,很可能會(huì)在一時(shí)沖動(dòng)之下對(duì)孩子說(shuō)出不該說(shuō)的話,或者做出不該做出的舉動(dòng),這都可能會(huì)對(duì)自己和孩子產(chǎn)生極為不良的影響,有人甚至因此而釀成千古大錯(cuò)。

因此,不管孩子犯了什么樣的錯(cuò)誤,在批評(píng)孩子之前,家長(zhǎng)一定要強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。只有冷靜,才能對(duì)孩子所犯錯(cuò)誤有一個(gè)客觀公正的評(píng)判,才能有利于問(wèn)題的解決,才能幫助孩子找出犯錯(cuò)的原因和改正錯(cuò)誤的方法。

三、批評(píng)孩子要給孩子申訴的機(jī)會(huì)

導(dǎo)致孩子犯錯(cuò)的原因是多種多樣的,有孩子主觀方面的失誤,但也有可能是不以孩子的意志為轉(zhuǎn)移的客觀原因造成的。從主觀方面來(lái)說(shuō),有可能是有意為之,也有可能是無(wú)心所致;有可能是態(tài)度問(wèn)題,也可能是能力不足等等。

所以,當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,不要?jiǎng)儕Z孩子說(shuō)話的權(quán)利,要給孩子一個(gè)申訴的機(jī)會(huì),讓孩子把自己想說(shuō)的話和盤托出,這樣家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)更全面、更清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)孩子的批評(píng)會(huì)更有針對(duì)性,也讓孩子能心悅誠(chéng)服地接受自己的批評(píng)。


 

四、批評(píng)孩子之前可先進(jìn)行自我批評(píng)

父母是孩子的第一任老師,孩子所犯錯(cuò)誤,父母或多或少都會(huì)有一定的責(zé)任。在批評(píng)孩子之前,如果父母能先來(lái)一番自我批評(píng),如:這事也不全怪你,媽媽也有責(zé)任;只怪爸爸平時(shí)工作太忙,對(duì)你不夠關(guān)心等等,會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子的心理距離一下子拉得很近,會(huì)讓孩子更樂(lè)意接受父母的批評(píng),還可以培養(yǎng)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于自我批評(píng)的良好品質(zhì),一舉多得,我們作父母的,又何樂(lè)而不為呢。

五、父母在批評(píng)孩子方面要形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”

中國(guó)有句古話叫“嚴(yán)父慈母”,很多家庭至今還沿襲著這一傳統(tǒng),父親和母親,在教育孩子方面,一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱白臉,其實(shí)這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。因?yàn)槿绻@樣,當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,他們所想的不是如何去認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,而是積極去尋求一種庇護(hù),尋求精神的“避難所”,他們甚至可能因此變得肆無(wú)忌憚,為所欲為。

所以,當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,父母一定要旗幟鮮明,保持高度一致,形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,共同努力,讓孩子能正視自己所犯的錯(cuò)誤并努力去改正自己的錯(cuò)誤。

六、批評(píng)孩子之后要給孩子心理上一定的安慰

孩子犯錯(cuò)后,情緒往往會(huì)比較低落,心情往往也會(huì)受到影響,父母在批評(píng)孩子后,應(yīng)及時(shí)給孩子一些心理上的安慰,也可以從行動(dòng)上安慰孩子,比如,握握他們的手,拍拍他們的肩,或給他們一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱等等,這樣就會(huì)讓孩子感到,雖然他們犯了錯(cuò),但家長(zhǎng)還是愛他們的,也還是信任他們的,他們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)充滿感激,也會(huì)對(duì)自己充滿自信。

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