講述者：郁龍余身份：深圳大學(xué)中文系教授
當(dāng)年一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《花季雨季》風(fēng)靡全國(guó)，后來(lái)被改編為同名電影、電視劇、廣播劇。小說(shuō)的作者名叫郁秀，她是郁龍余的小女兒。當(dāng)年創(chuàng)作《花季雨季》時(shí)，郁秀只有16歲。21歲時(shí)她赴美國(guó)念商學(xué)，1999年從加州州立大學(xué)畢業(yè)，目前在美國(guó)生活，專職寫作。
注重言傳，更要注重身教
“父母與其用棍棒教育孩子，不如以身作則，給孩子樹一個(gè)榜樣”，郁龍余說(shuō)。在他看來(lái)，每個(gè)家庭的情況不一樣，在一個(gè)家庭能成功的方法，其他家庭不一定能適用。“狼爸”、“虎媽”的經(jīng)驗(yàn)可以部分借鑒但無(wú)法普遍推行。
郁龍余不贊成打孩子，“其實(shí)一個(gè)家庭父母好的話，孩子的社會(huì)觀念、對(duì)錯(cuò)觀念都是很清楚的，不需要打罵孩子”。郁龍余回憶稱他只打過(guò)一次大女兒郁英，他為此也十分后悔。“當(dāng)時(shí)因?yàn)樗龥]考好，打了她后，女兒流著眼淚說(shuō)她已經(jīng)很用功了，我意識(shí)到孩子沒做好時(shí)，她自己已經(jīng)意識(shí)到問題，也很難過(guò)，所以從這之后我再?zèng)]打過(guò)孩子。”
他告訴記者，當(dāng)女兒考試成績(jī)不好時(shí)，會(huì)等到上學(xué)出門前一刻把成績(jī)單掏出來(lái)讓他簽字，這時(shí)他沒有太多的時(shí)間去計(jì)較。“開始時(shí)我會(huì)覺得這孩子怎么會(huì)這樣，但是慢慢地我也理解了，孩子知道自己考試分?jǐn)?shù)低，才會(huì)有這樣消極的做法，也是無(wú)可奈何的。”
郁龍余認(rèn)為，教育孩子要注重言傳，更要注重身教。他說(shuō)自己在家絕大多數(shù)時(shí)間都是看書或?qū)懳恼?，這種家庭氛圍給女兒帶來(lái)潛移默化的影響，讓她們知道要努力學(xué)習(xí)。“有的家庭一天到晚打麻將，跟人家聊天，這樣就容易把孩子帶壞。”
郁龍余說(shuō)，他對(duì)女兒比較寬容，不會(huì)用嚴(yán)厲的方式教育她們。他曾限制過(guò)孩子看電視，把她們趕到房間里做作業(yè)，但她們總是把門開一道縫偷偷看，“把門縫再關(guān)閉就太不人道了，所以我沒再管了，我也覺得看一些電視，比如當(dāng)時(shí)播的八七版《紅樓夢(mèng)》，會(huì)對(duì)她們有益。”
對(duì)于女兒提出的要求和想法，只要不出格，郁龍余都會(huì)盡力支持和滿足。他認(rèn)為，孩子愿意跟父母說(shuō)出想法是對(duì)父母的尊重。
上世紀(jì)80年代時(shí)，郁英想學(xué)古琴，跟家里說(shuō)了之后，郁龍余就花了700元給為女兒買了琴。“當(dāng)時(shí)700元還是挺大一筆錢的，不希望學(xué)琴能成名什么的，彈幾首曲子她自己高興也很好。”在中學(xué)學(xué)業(yè)壓力很大時(shí)，郁秀想去學(xué)校演奏中當(dāng)大提琴手，郁龍余還跟她開玩笑，“你愿意去就去，但不要當(dāng)‘東郭先生’。”
