人們的每一次轉(zhuǎn)折都是很重要的，隨著年齡的增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)折的次數(shù)也在增加，孩子們也是要不斷的成長(zhǎng)，要自己去接受這個(gè)世界上的一切，因此，在幼小銜接的時(shí)候，這個(gè)時(shí)期給孩子的一些心理方面和精神方面都是一個(gè)很好的教育，可以為之后的人生的轉(zhuǎn)折時(shí)的心理承受能力所打下一定的基礎(chǔ)。
如果是沒有重視幼小銜接，那么當(dāng)孩子直接去讀小學(xué)的時(shí)候，肯定是極其的不適應(yīng)上課的模式，無心學(xué)習(xí)，孩子會(huì)很容易感覺到很疲憊，而且也不愛和其他的孩子溝通，這樣長(zhǎng)久下去，孩子會(huì)變得很孤僻，這些都是會(huì)孩子造成很大的心理影響的，由此可見，幼小銜接的重要性是極大的，家長(zhǎng)們也要重視幼小銜接，讓孩子更好的接受小學(xué)的教育模式、愛上小學(xué)。
家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子上小學(xué)，給他們講講小學(xué)有哪些有趣的事情，讓他們對(duì)小學(xué)有一種向往的心情，這樣才能在進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候不抗拒，更好的融入小學(xué)的生活中去，同時(shí)也是要幫助孩子去培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的自理能力。
在小學(xué)的時(shí)候，要自己吃飯、穿衣，收拾自己的書包和課桌等等，這些在家的時(shí)候都是可以訓(xùn)練的，還有就是讓孩子和別人進(jìn)行友好的交流，在學(xué)校，如果一個(gè)孩子都不愿意和自己的孩子說話，那么孩子這樣長(zhǎng)久下去，肯定是有一定的心理疾病的，并且心情很不好，因此要教會(huì)孩子如何和身邊的同學(xué)一起交流。
